一年级六班的班主任家长会发言稿.docVIP

一年级六班的班主任家长会发言稿 　 尊敬的各位家长： 　　大家晚上好！我是一年级六班的班主任，也是咱们班的语文老师张素青。首先我代表学校和我们班的全体任课老师，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！还要祝贺我们的57个孩子，能够进入第六中学小学部一年级六班，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程．这是孩子入学以来的第一次家长会，我们急切地召开这次家长会，目的就是希望我们家长和老师联合起来，同心协力，帮助孩子更快更好地适应学校生活 一旦孩子生病需要请假时，做到：如果孩子在家，要及时电话告知；如果在校时，要严格履行学校的“三级请假手续”后方可离校。 帮助孩子做好上学准备 　　１、孩子的服装要舒服、卫生。鞋子合适，以不掉鞋为准，教会孩子系鞋带。带一个安全轻便的水瓶，放在书包侧兜里。不要带饮料、零食。早晨为孩子准备营养早餐，让孩子以精神饱满的状态进入学校。 　　2、孩子缴费时，准备正好的钱，以免老师找钱麻烦。不要钢镚，带有法轮功宣传语的钱，并在钱上用铅笔写好孩子的姓名，最好包好交给老师。 　　3、新生入学有大量的信息需要填写，家长要密切关注老师每天下发的通知或者需要准备的材料，认真阅读通知，耐心细致的按时完成老师布置的工作，不要因为个别学生的材料没有按时上交，而耽误了全班学生材料上交的时间。 　　三、一年级学生入学要培养的良好习惯 对于小学的孩子，最主要是学习兴趣、学习自信心、学习习惯、学习能力的培养。 （一）自理能力的培养 1、遵守时间的习惯 一开始，就要让孩子养成“按时上学”的习惯，这是原则，不能改。 方法：准备一个小闹钟，设定好孩子早上起床的时间、晚上睡觉的时间。通过闹钟响铃给到孩子一个信号，让孩子慢慢养成有规律的作息时间。不随意请假，能坚持上学的坚持上学。 2、保管、整理物品的习惯 方法：把孩子的学习用具贴上名字，使孩子觉得这是我的东西，我有责任保管好它们，别人用我的东西要向我借，同样，我用别的同学的也要经过别人的同意。现在的孩子丢了东西不知道找。自己的物品保管不好，是个普遍现象。 （1）收拾书包 准备学习用品的习惯。要学会按照课程表独立准备第二天 的学习用品，把作业装进书包。在第一周（也就是兴奋期内）父母可跟孩子一起收拾。前两天父母示范，后面几天就由孩子自己收拾、父母看。 （2）收拾书桌 建议父母去超市里面买那种分几格小柜子,让孩子把教材和作业本分格装好 （3）背书包的习惯 要让孩子明白，背书包绝对是自己的事，对小家伙来说，背书包绝对不是压力，肯定办得到。我们大人不要心疼孩子，凡事包办。这样不利于孩子独立人格的建立。 3、记录的习惯 方法：准备一个巴掌大的记录本，让孩子用自己的方式来记录老师布置的任务或者作业。然后家长遵循一次提醒、一次检查、一次表扬的做法，即每天放学后拿出孩子的记录本提醒孩子：有没有老师布置的作业？有没有通知给家长？检查孩子是否做好记录，对于孩子的每一次记录，要予以表扬。这样，通过家长的督促的鼓励，孩子慢慢就会养成记录并完成记录所交待事。 4、 独立做事，不依赖，做事紧凑不拖拉的习惯。 有些孩子做事喜欢磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。总要大人催许多遍才会行动起来，课堂上明显的表现是，老师说下面我们写字，拿出作业本，有的孩子写了一行了，有的孩子作业本刚刚打开，效率低，做事拖拉，不紧凑。原因是多方面，有的孩子自己动手做事的机会少，家长做得多，剥夺了孩子自己锻炼的机会。有的孩子是长期养成的习惯。建议家长经常开展限时一件事的小比赛活动，提高孩子做事的速度。同时要多给孩子锻炼的机会，少包办。 （二）学习习惯的培养 1．集中注意力习惯的培养。 上课过程中最主要的听课习惯就是集中注意力听讲的习惯。为了吸引孩子的注意力，老师采取了许多措施：把课程内容设置的活泼有趣，做成小动画的课件，课间讲故事进行放松，小组比赛，开火车等等，以后我要买一个星章，给表现好的孩子印小红星进行鼓励，都是为了培养孩子们良好的听课习惯。开学以来，许多孩子这方面表现得越来越好。 今学期，我们最主要的任务就是培养孩子集中注意力听讲的习惯。老师在课堂上进行培养，家长也要在家里调教。比如：写作业的时候不能做其他的事，比如喝水，吃东西，玩小玩具。又比如：别人讲话认真听，不乱插话，等别人说完再说。玩玩具不随便打扰孩子。做一件事要专注，做完一件再做另一件。减少看电视的时间，周一到周四，周日提倡不看电视。爱看电视的孩子注意力往往不集中。举例。良好的习惯是从一点一滴做起，影响到他的课堂。 2、认真做作业，自己负责检查，发现错误及时改正； 这个习惯的养成，更需要我们一起努力帮孩子建立。首先是建立一个小本子自己记作业，其次，回家后立刻做作业，不拖拉。包括：先对老师批改的作业进行改错。然后做新的作业，努力独立完成，在需要帮助时向