课题3氧气的制法2.ppt

复习回顾 1.氧气物理性质哪四点？ 2.氧气的化学性质： 氧气是一种化学性质 的气体，在氧化反 应中能提供 元素，具有氧化性，是一种常用 的 。 检验一瓶气体是氧气最简单的方法是： ； 若要区分三瓶气体，一瓶氧气、一瓶二氧化碳、 一瓶是空气，可选择哪种方法？ ①用澄清石灰水； ②用带火星的木条； ③用燃着的木条； 比较活泼 氧 氧化剂 将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃 只能证明出二氧化碳 只能证明出氧气 一瓶熄灭，一瓶变化不大，一瓶燃烧更旺 ①色态味②密度 ③溶解性 ④液氧和固氧的颜色 3. 硫燃烧的现象有哪些？做硫在氧气中燃烧的实验 时，为什么需要在集气瓶底部放入少量水？ 4.铁丝燃烧的现象: ； 将铁丝绕成螺旋状目的是 ； 为什么要在铁丝一端系一根火柴？ 待 将铁丝伸入集气瓶最合适，是为了 防止火柴过长，过多的消耗瓶内的氧气。 集气瓶底部放少量水是为了 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺， 产生明亮的蓝紫色火焰，并且生成一种有刺激性气味的 气体二氧化硫。 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 增大与氧气的接触面积 引燃 火柴快燃尽时 降温，防止集气瓶炸裂 加水是用来吸收有毒的二氧化硫气体 课题3 制取氧气 学习目标 1、了解实验室制氧气的方法、药品、反应原理等； 2、认识分解反应、催化剂和催化作用； 重点难点 催化剂和催化作用的理解运用。 预习课本37页，解决下列问题： 1.实验室制取氧气常用哪些药品？ 2.试着分析为什么能选择这些药品,选择 这些药品是因为它们的组成有什么特点？ 组成里含有氧元素 氧气 O2 高锰酸钾 过氧化氢 氯酸钾 制取氧气 3.药品 ①高锰酸钾是 色固体，受热能分解出 ， 同时还有 和 生成。这个实验需要在 试管口加一团棉花，目的是 。 你能用文字表达式表示这个反应吗？试着记忆一下。 ； ②还可用分解 制取氧气，这个反应在 下就可以进行，但是需要加入一种 色 固体 ，为什么加入呢？ 锰酸钾 二氧化锰 暗紫 氧气 防止高锰酸钾粉末进入导管 过氧化氢 常温 黑 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 实验编号 现象 分析 结论 (1)试管中加入过氧化氢，把带火星的木条伸入，观察现象； (2)向试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入； (3)向上述试管中，重新加入过氧化氢溶液，再用带火星的 木条实验，观察现象。 4.课本38页 探究实验 (1) (2) (3) 木条熄灭 几乎没有氧气产生 木条复燃 有氧气产生 木条又复燃 有氧气产生 二氧化锰在过氧化氢分解中起到催化作用 5.能 其他物质的化学反应 ，。而本身的 和 在反应前后都不变的物质叫 ，所以催化剂只能 化学反应的速率，最终并不参加反应。一个反应可以用多种物质做催化剂，一种物质也可以做多个反应的催化剂！ 改变 速率 质量 化学性质 催化剂 改变 体会二氧化锰在该反应中的作用，预习课本39页， 解决下列问题： 过氧化氢 水 +氧气 二氧化锰 6.反应原理 在实验室里制取氧