背诵课文，英语学习的法宝.docVIP

精品论文 参考文献 背诵课文，英语学习的法宝 方小兰　江西省龙南中学　341700 摘　要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，因此学好英语尤为重要。而背诵是英语学习一条十分重要的途径，也是学好英语最有效的办法。本文将分析英语学习的必要性，着重分析课文背诵对英语学习的重要作用，尤其是课文背诵对培养英语语感和提高学生英语综合能力的作用。最后提出了英语课文背诵的几点建议。 关键词：背诵课文　英语学习　语感　英语综合能力 前 言：背课文听起来很可怕，同学们每个人似乎都经历过。背诵英语课文对学生的语言整体素质起到了重要作用，而许多学生因单词难记难背而放弃了英语学习。他们往往采用死记硬背或抄写单词的方法来记忆单词，因而遗忘率较高；即使记住了部分单词，也不能遣词造句。背诵英语课文能使学生把词语放到句子、段落、篇章中去理解、记忆和体味，特别是对于中学生更是如此。作为最有效的学英语的方法，有必要提倡学生多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式，只要把握得好，我们就可以在快乐和成就感中学习。 一、背诵英语课文的重要性 1.背诵，可以增强英语语感。 语感是人们对所学语言的感受和领悟。良好的语感需要在长期的语言练习和运用中获得。著名语言学家朱光潜就曾说过：“我觉得初学外语者与其费那么大劲去死记单词，做那些支离破碎的语法练习，倒不如精选几篇经得起仔细推敲的文章作品，把它懂透背熟，真正消化成自己的营养，这样就会培养起敏锐的语感。”长期坚持背诵能形成强烈的语感，养成用英语思考英语的习惯，增强英语思维能力。“书读百遍，其义自见。”学习语言都一样，当优美的文段背熟且积累在脑子里面，背得多了，自然就有了语感。语感一旦形成，好些句子就能够脱口而出。 2.背诵，可以提高英语综合能力。 （1）有助予提高听力理解能力。学生听不懂很大程度是一个单词、一个短语或一个句型没搞懂，使得他对整个句子甚至整篇文章都不能理解。其实，听力不仅仅要求听者精神上的高度集中，而且要求对单词、短语、句型达到熟练背诵，也就是“自动化”的程度，一听即懂，才能答对。因此，加强英语课文背诵有助于学生对教材中基本词汇、基本短语、基本句型的理解和记忆，有助于提高听力。 （2）背诵有助于词汇和语法知识的掌握。课文是背诵的主要材料，是语言要素的综合运用载体。在背诵过程中，学生不是单一地只记单词，而是反复模仿、朗读课文中的句子。 背诵英语课文能使学生把词语放到句子、段落、篇章中去理解、记忆和体味。一篇文章背诵下来，其中的词语、句型、语法会给学生留下印象，渐渐地随着量的积累，许多词、句在口语或书面表达中便能不假思索地表达出来。 （3）背诵可以加深阅读理解。古人云：“书读百遍，其义自见。”学生在学习英语的过程中， 总是会遇到一些开始很难理解或首先不能确切理解的语句，在这种情况下，学生可不要理会它们，而是把它们背下来，随着以后所学知识的越来越多、越来越深，学生对原来所背所记的东西就会慢慢地、由浅入深地逐步理解。随着学生英语知识的不断积累，理解的不断加深，思维能力的不断提高，他们便会分析、概括、判断，从而认识原先不理解的词、句及它们的不同用法，从而提高英语各方面的表达能力。 （4）有利于写作能力的提高。背诵是一种有意识的语言输入活动， 通过有意识的背诵输入， 学生可逐步积累写作中所必需的语言知识及篇章构建技巧。背诵材料往往是学生在写作中模仿的范文，背诵则为模仿提供了充分的条件。中学生在写作时经常受汉语思维习惯的干扰，所以通过大量的背诵，学生可以积累丰富的词语和句子，写英文作文时也就得心应手了。学生通过背诵不断刺激大脑的视觉和听觉，才能在大脑中形成正确的语言素材，并内化成自己的语言。 （5）有利于提高口语表达能力。古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语学习也是如此。教师可以鼓励学生用所背诵的英语知识与同学进行交流。课前五分钟，教师可组织学生先进行英语热身，安排学生轮流进行对话，可做课前准备，内容也可自选，如角色游戏、短剧等。这样长期坚持下来，学生的口语会有很大的提高。 二、养成良好的背诵习惯 1.所背的文章要典型而纯。文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以要选那些真正典型而纯的文章的来背诵，以完全正确和有代表性的文章丰富学生的语言资料。 2.从理解的角度背诵。高中学生背诵课文一定要克服机械的死记硬背，要学会活用背诵。所谓活用背诵，就是将文中语言环境联系到实际中，创设语言环境，边思考句子结构构成边背诵