文化生活三单元复习tj.ppt

第六课、灿烂的中华文化 第七课、弘扬和培育民族精神 4、中华文化博大精深： 中华文化的独特性： （1）中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝 库中独树一帜。 （2）中国的科学技术成就体现了中华文化的博 大精深。（科学技术是一个民族文明程 度的重要标志之一。） 中华文化的区域性： 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 中华文化的民族性： 5、多民族文化对中华文化的意义 (1) 民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。(2)地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 (3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。 (4)意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 6、中华民族文化的积极意义：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服困难、创造幸福的强大精神力量和激励创造美好生活的不竭力量之源。 第七课 我们的民族精神 1、什么的中华民族精神？ 以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、中华民族精神的基本内涵： （1）．团结统一（土尔扈特东归等） （2）．爱好和平（睦邻友好、和平外交政策等） （3）．勤劳勇敢（天道酬勤、勇者不惧等） （4）．自强不息（大禹治水、威武不能屈等） 7、中华民族精神的重要性（三精一魂） 中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 8、弘扬中华民族精神的必要性： （1）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 （2）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。 （3）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要 （4）启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 9、综合探究：如何培育和弘扬中华民族精神？（P81） 民族精神就是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。 （1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 （2）培育和弘扬民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 （3）培育和弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 （4）培育和弘扬民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。 （5）培育和弘扬民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 (2011高考广东卷31)“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有 ①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进 　　 A. ①② B. ①③ 　　C. ②④ D. ③④ 2、(2011高考山东卷19)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于 ①扩大中华文化的国际影响力 ②丰富中国传统文化基本内涵 ③增强民族文化的多元性特征 ④促进中外文化的交流与借鉴 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ (2010·安徽卷)2010年世界博览会在上海举办。某校高二(1)班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中国文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展现四大发明、《清明上河图》等中华五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。 请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。 解析：本题考查学生对中华文化基本特征的知识的掌握。本题对学生获取和解读信息的能力要求较高，需要把获取的有效信息与知识一一对应。解答此题首先要抓住“中华文化特征