糖尿病患者疾病知识掌握程度的调查分析.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病患者疾病知识掌握程度的调查分析 张海红（河南科技大学第一附属医院 河南洛阳 471000） 【摘要】 目的 了解糖尿病患者疾病知识掌握程度，找出存在的不足，为下一步对糖尿病患者实施教育工作奠定基础。方法　 采用自行设计的问卷调查表，对194例住院糖尿病患者掌握糖尿病知识程度进行调查，做统计处理。结果　受试者在本次入院前曾经接受过教育者60.3%，糖尿病知识来源的主要途径是科普书籍，其次医生、护士。文化程度影响知识评分，糖尿病知识总评分随文化程度增高而提高。47.9%的新诊断为糖尿病的受试者从未接受过教育；61.2%的受试者缺乏糖尿病基础知识；49.5%的受试者缺乏糖尿病治疗知识；49.8%的受试者缺乏检查和护理知识。 结论　 对女性患者、文化程度较低者、新诊断的糖尿病患者要作为糖尿病教育的重点对象。 【关键词】 糖尿病 健康教育 疾病知识 糖尿病（DM）是由于胰岛素分泌绝对或相对不足、人体组织对胰岛素敏感性降低所引起的以高血糖为特征的一种代谢性疾病，它也是发病率高，对人类健康危害极大的慢性终身性疾病，是继心脑血管病、肿瘤、爱滋病之后的第四大致人死亡的疾病[1]。目前全世界有1.2亿DM病人，估计到2000年其发病数将为目前的2～3倍。西方发达国家DM的患病率约为5%，我国DM的患病率在2%～3.60%，比10年前高了3～4倍[2]。如果血糖控制不好，可引起各种急慢性并发症。现代治疗DM的手段为：药物治疗、运动疗法、饮食控制、健康教育及自我监测等综合措施，全面有效的治疗DM并非依靠用药可以达到，需对患者进行健康教育[3]。为了控制DM患者病情发展，提高遵医行为，笔者对194例住院DM患者进行调查评估，分析其对DM知识的掌握程度，找出不足，为下一步对患者实施教育工作奠定基础。 1 对象和方法 1.1 对象 2009年11月～2010年1月山东省立医院内分泌科住院治疗的DM患者194例，对其进行DM知识测试和调查，全部受试对象均符合1999年世界卫生组织糖尿病专家委员会提出的诊断标准，并且神志清楚，能合作，无语言沟通障碍，男性109例，女性85例；平均空腹血糖水平10.98plusmn;4.78mmol/L。文化程度:初中以上106例，初中及以下88例。病程＞1年的135例，le;1年的59例。 1.2 方法 1.2.1 调查方法 对符合要求的受试者进行测试，采用自行设计的调查问卷。只要从下面几个方面进行调查。 (1) 患者一般情况：性别、病程，文化程度，入院前是否接受过糖尿病教育，糖尿病知识的来源； (2) 血糖控制情况。如空腹血糖（FBS）、餐后2h血糖（PBS）。 (3) DM基本知识、DM的危害、治疗、检查知识、并发症预防五方面，每方面选2项，共10项用于量化评分。评分为三级：回答正确为2分，部分正确为1分，不正确为0分，满分20分，ge;12分为及格，＜12分为不及格（60%）。 所有调查由笔者发放并完成评分，发200份共收回194份。 1.2.2 统计学处理 结果用x-plusmn;s，采用百分率、x2检验、t检验。 2 结果 2.1 受试者获得DM知识来源 全组194例受试者在本次入院前曾接受过有关DM知识教育的占60.3%，其中病程le;1年组只有47.9%。知识来源居第1位的是科普书籍，其次是医生、护士。 2.2 测试结果（见表1）。 表1 194例患者DM知识掌握量化评分 通过量化评分表，我们把及格的分为较好组，不及格的分为较差组。在194例患者中糖尿病知识掌握较好组的有90例，掌握较差组的有104例。两组病程、性别、文化程度分别用t检验。均P＜0.05有显著性差异。 2.3 两组患者血糖控制水平（见表2）。 表2 两组患者血糖控制水平比较 （x-plusmn;s） 注：P＜0.05。 从表2可见：两组患者空腹血糖、餐后2h血糖分别经t检验，均P＜0.05，具有显著差异。说明血糖控制水平与糖尿病疾病知识掌握程度有关。 2.4 受试者DM有关知识的评分与各因素的关系（见表3和表4） 表3 性别对糖尿病评分的影响 注：x2=37.84，P＜0.001。 从表3可见性别有明显