鲁教版思品九年级《高擎民族精神的火炬》课件三PPT.ppt

;高擎民族精神的火炬;;预习导学一: 阅读课本104页，回答问题：;一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神;预习导学二：; 当前西方国家正加紧对我们实行“分化”、“西化”。他们主要是在文化上、在价值观上对我们进行侵蚀，妄图使我们在思想上放弃武装，成为他们的附庸。 为了能牢固坚持社会主义方向，你认为弘扬和培育民族精神必须坚持的原则是什么？;马列主义;;学 科网;zxxkw;找一找;文化遗产： 　　中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、皮影、武术 、景泰蓝、玉雕、中国漆器、 甲骨文、汉代竹简 、中药、文房四宝、四大发明 、剪纸、风筝、中国瓷器 、乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）、古代兵器（盔甲、剑等）、国画、对联、唐诗、宋词、象棋、刺绣、丝绸……; “身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。 ;你说、我说、大家说...;载人航天精神; 国家怎样弘扬和培育民族精神？;坚持中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量; 现在，有这样一群年轻人——他们对韩国、日本文化的崇拜几乎达到了疯狂的程度：头上飘逸着金色、红色甚至绿色头发，挂着日韩饰物，听着日韩音乐，看着日韩剧集……，对日韩明星的身世、爱好如数家珍，但谈到我们祖国光辉历史和民族英雄时，他们则不知所云，错误百出。 你认为青少年应怎样弘扬和培育民族精神？; （1）要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，学好各门功课，感悟民族精神。　 （2）在学校生活中，积极参加社会实践活动，体验民族精神的现实意义。（有效途径） 　 （3）在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。;高擎民族精神的火炬;甘肃盘曲泥石流;预习导学３： 　　阅读P109页材料，思考： 灾难来临时，我们应持什么样的态度？;欢迎指导