课 民族之魂PPT.ppt

“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。” ——摘自《中华世纪坛序》; 在谈到对中国传统文化的继承时，甲同学:认为中国是一个拥有几千年灿烂文化的文明古国，中国的传统文化应该全部继承； 乙同学:认为中国是一个举世罕见的有数千年封建历史的国家，所以，中国的传统文化不能继承。 请你对甲乙二位同学的观点加以评价。;正确对待中国的传统文化——学会一分为二地看问题 ; “爱国守法，明礼诚信，团结友善， 勤俭自强，敬业奉献”; “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。” ;中华民族精神的基本内涵;（1）爱国主义是中华民族精神的核心;林则徐：赴戍登程口示家人;A 、表现以天下国家为己任的爱国精神;B 、追求崇高的人格精神 ; 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。请完成下列的填空：;浩然正气、自强不息的精神; 一部中华民族的发展史，就是一部中华民族自强不息、百折不挠地与邪恶势力抗争的历史。 ;勤劳勇敢，艰苦奋斗的精神 ;井冈山精神、 长征精神、 延安精神、 西柏坡精神 红岩精神 抗美援朝精神、 大庆精神、 雷锋精神 ;邓小平同志倡导的民族精神;江泽民同志提倡的民族精神;新时代的民族精神;西柏坡人眼中的“西柏坡精神”;探究：毛泽东：“今天是进京‘赶考’ ……”同胡锦涛来到西柏坡学习，两者之间有何内在联系？;请你思考： “井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等”与“雷锋精神、‘两弹一星’精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等”具有什么样的现实意义？;“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 ; 整体主义价值观要求维护共同体内部及共同体之间的和谐。同时，和谐本身也是中华民族的基本价值观之一。 和谐不是无差别的完全同一，而是不同事物的有机结合。《国语·郑语》载，西周末年史伯提出“和实生物，同则不继。以他平他谓之和”。在他看来，只有不同事物之间的统一才会产生新的事物，而相同事物的简单相加，既不能产生新事物，也不能发展。孔子也主张“和而不同”，他说：“君子和而不同，小人同而不和”(《论语·子路》)，“均无贫，和无寡，安无倾”(《论语·季氏》)，他把“和”视为处理人际关系的一个准则，强调社会的和谐。孔子的学生有若说：“礼之用，和为贵”(《论语·学而》)，明确把和谐视为全社会应当遵循的共同价值准则。 ; 早在先秦，思想家就提出了“亲仁善邻，国之宝也”的思想，反映了中华先民希望天下太平、同其他民族、国家友好相处的愿望，表现出天下一家、与人为善的博大情怀。 这种追求和平的风范，表明了中华民族对民族、国家利益的独特态度，即民族、国家整体利益的获得和维护只能建立在各兄弟民族之间的携手共进和不同民族、国家之间和睦相处的基础上；主张以道德为教化之本，以治理好自己的家园为前提，并在此基础上感化其他民族、国家，以达到“协和万邦”。这种态度使中华民族始终保持着对各兄弟民族持久的亲合力以及对其他民族、国家巨大的感召力。 ;“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。” ----英国哲学家罗素;“即使在战争艺术与战争科学上，他们(指中国人)也低于我们的水准。这不是出于无知，而是他们本意不愿如此，因为他们都鄙视人类所有产生或者导致侵略的行径，也因为他们——似乎在遵循着为不少人误解并夸张到可怕地步的基督教崇高的教义——厌恶战争本身。” ------法国近代思想家莱布尼兹《中国近事序言》;砥柱中流;我的中国心——张明敏河山只在我梦里祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印;探究活动;　　汉代学者许慎在说文解字中称：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能短能长。春分而登天，秋分而潜渊。”在神话传说中， 中华民族的最早祖先伏羲、女祸是人首蛇身的龙蛇。汉代文物中表现的伏羲、女祸交尾图，就是“龙的传人”的形象的说明。　　今天所见到的龙的形象，是以蛇身为主体，接受了兽类的四只脚，马的鬃毛，躐的尾巴，鹿的角，狗的抓，鱼的鳞和须...