幼师招考题目.docVIP

简答题 简述幼儿游戏的内涵。游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。(2)游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点。(3)游戏是幼儿的自发学习。简述幼儿园健康教育的总目标。身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；(3)知道必要的安全保障常识，学习保护自己；(4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活简述幼儿美育的内容。幼儿美育的内容包括：(1)培养幼儿的审美情感；(2)培养幼儿的审美感知；(3)培养幼儿的审美想象和创造。如何发挥一日活动整体教育的功能?幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。要充分发挥一日活动的整体功能，需要注意以下方面：(1)一日活动中的各种活动不可偏废。(2)各种活动必须有机统一为一个整体。什么是结构游戏?教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项?结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。教师在指导结构游戏时应注意的事项主要有：(1)逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料。(2)引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。(3)处理好主导和主体的关系。(4)重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果。(5)培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。简述幼儿教学活动的构成要素。教师；(2)幼儿；(3)幼儿园教学活动的内容；(4)幼儿园教学活动的原则。简述幼儿教育的意义。简述福禄贝尔的幼儿教育思想创建了世界上第一所幼儿园。(2)明确提出了幼儿园的任务。(3)幼儿自我发展的原理。(4)创制了“恩物”。(5)协调原理。(6)亲子教育。(7)强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用。(8)强调作业的重要性。简述幼儿智育的内容。幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：(1)发展幼儿的智力；(2)引导幼儿获得粗浅的知识；(3)培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯简述幼儿德育的目标及其内容。幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。幼儿德育的目标是：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。幼儿品德教育的内容主要包括发展幼儿社会性与发展幼儿个性两个方面简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求幼儿园内部的物质环境指幼儿园内部的各种物质的设备条件，即幼儿园的“硬件”建设，幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有：(1)健康性；(2)教育性；(3)活动性；(4)丰富有序性；(5)经济性。试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。角色游戏是创造性游戏的一种，是根据儿童身心发展的需要而产生的。通过角色游戏，幼儿生动、创造性的展现现实生活。(1)角色游戏的教育价值对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的认识，儿童可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人之间的交往关系，在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色，开展游戏，这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。对儿童情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面：a．在角色游戏中儿童重现那些愉快和温暖的经历。b．在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情感。c．通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。对儿童认知发展的价值。(2)教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项丰富儿童的知识经验。尊重儿童的意愿。在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。根据儿童游戏情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。 试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系第一，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。(1)体育是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(2)智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交际的基本能力；增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。(3)德育是培养儿童诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格和热爱祖国的情感。(4)美育则是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。第二，儿童体、智、德、美四育又是紧密联系、相互依存和相互作用的统一体。(1)体育对德、智、美几