5 赋值、输入和输出语句含解析高中数学人教B版必修3高二数学试题试卷.docVIP

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2018-01-14 发布于江西
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5 赋值、输入和输出语句含解析高中数学人教B版必修3高二数学试题试卷.doc

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学业分层测评(五) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.下列赋值语句中错误的是(　　) A.N＝N＋1　　　　　 B.K＝K*K C.C＝A(B＋D) D.C＝A/B 【解析】　C项中赋值号“＝”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“C＝A*(B＋D)”. 【答案】　C 2.下列给变量赋值的语句正确的是(　　) 【解析】　A错，因为赋值语句的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量；C错，因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量；B错，赋值语句左边是一个变量，而不是代数式；D项正确. 【答案】　D 3.以下程序执行后，变量a，b的值分别为(　　) A.20,15 B.35,35 C.5,5 D.－5，－5 我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。中心小学每周例会教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导》主讲人： 2017 年月日 4