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NMET2013试卷特点 高考新动向 2013年新课标全国卷II的整体1难度不大，考生易于上手，同时又有一定的2灵活性。试题所考查的知识点具有较广的3覆盖面，又4重难点突出，较好地处理了考察考生5基础知识和语言运用能力的关系，这无疑顺应了6新课程改革的方向，有利于中学素质教育的实施。整份试卷呈现7创新性（书面表达中的网上代卖中国结的话题就比较新颖）、6基础性（单项填空意义与结构并重。其考点有较广的覆盖面）、9交际性（阅读理解中关于母亲节礼物的选择有较强的交际性）、10实用性（七选五职工选择培训课程的建议很有指导意义）和11开放性（书面表达的写作要点只提供基本轮廓及框架）的特点，总之，全面而科学地测试了考生的英语水平，彰显了高校选拔人才的功能。 （1）{特色题} 14. It‘s an either-or situation —we can buy a new car this year or we can go on holiday but we can’t do _______.A. others B. either C. another D. both 　忽略构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone 　　2）转换法hand(n.)-hand(v.), break(v.)-break(n.) empty(adj.)-empty(v.) 　　3）派生法 　　（1）加前缀：dis-, in-, re-, un-, non- 　　（2）加后缀：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y （2）{创新题} 书面表达 本题是本套试卷的创新之举。首先是内容新，网购是学生熟悉的话题（但对偏远地区的孩子也具有挑战性），但让外国朋友代卖中国结让人耳目一新，是的人人有话可说。其次使命题体现出开放性更强的特点，只提供给考生写作的基本轮廓及框架，而不提供具体的内容，考生有了更大的自由发挥空间，可以自己决定具体的写作内容和细节，这非常有利于考查考生的谋篇布局能力。但也让有些学生不知从何下手。这对新课标的课改课堂有一定的指导意义。 总体评价 2013年全国卷 相比往年，试题稳中求发展， 同时有所创新。试题突出了对英语学科语言运用能力的考查，体现了高考选拔人才和指导中学教学的双重作用。试卷结构由易到难，梯度很清晰，没有偏题怪题，强调对基础知识和基本技能的考查，同时呈现了基础性、交际性和能力性共存的特点。 二、 NMET2013试卷特点分析及答卷情况 （一）2013年高考文科英语各题平均分、难度、区分度 NMET2013各大题平均分、难度、区分度 2013年高考WLYY试卷分析 样本量:263905 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 题号 平均分 标准差 难 度 区分度 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ T1_1 0.59 0.49 0.59 0.48（交际1） ----------------------------------------------------------------------------------------------------- T1_2 0.51 0.50 0.51 0.40（动短） ----------------------------------------------------------------------------