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与你握别 作者：靖儿 女：我与你握别，在这个寒冬的夜晚。我与你做最后的、没有痛苦也没有欢乐的握别。男：为什么，为什么要握别？在我苦苦的等待中，难道只是为了这个没有痛苦没有欢乐的握别吗？女：是的，当一切都已成为过去，当一切都已成为无谓的时候，我们，我们还能走向哪里？男：不，难道只有握别才是我们唯一的选择吗？我们曾经说过的一切，我们曾经憧憬过的那美好的一切，真的就这样烟消云散了吗？女：难道我们还要为那无谓的爱情，再一次地流出辛酸的泪水和无奈的叹息吗？男：可那不是无谓的爱情啊，那是从心里发出的、从内心深处迸发出来的一种真挚的情感！女：是的，我相信的，因为，我为这爱情笑过哭过，幸福过甜密过。可是，当这种情感已经裂成碎片的时候，我们能把它复合成原来的位置吗？男：没有裂碎，没有啊，在我的心中，那爱情还是那样的美好。只是，我冷静下来了，从狂热中冷静下来了，可那是为了更好地去爱你呀。女：不，不要再说爱我。爱一个人有多难多累，你知道吗？多少个日子，我把自己牢牢地封固在情感的世界里，我不要爱情，我不要去伤害别人，我不要别人也这样地伤害我。男：可是，我却把你坚固的大门撞开了，你知道我是那样的爱你，那样地珍惜你。我们没有伤害，我们只有真挚的情感，我们只有彼此真心相爱的心。女：是的，我曾经沉醉于你的深深的爱恋之中，我也曾经毫无保留地去深深地爱过你，可是那退了色的爱情，为什么我们还不放弃，为什么我们还要去紧紧的抱住那个远去了的情感？男：真的远去了吗？那份我投入了全部情感的爱情真的远去了吗？我真的将一无所有了吗？女：让她远去吧，我们不要再回首。握别是我们最好的结局呀。让我们握别，答应我，好吗？男：真的要与我做最后的握别吗？真的要离我而去吗？让我再爱你一次，让我再叫你一声“亲爱的”，好吗？女：我们握别，亲爱的，忘记过去，忘记那曾经有过的所有的一切！男：握别吧，当你握住我的时候，别把你的泪水拭去。让泪水做证吧，我们是因爱而握别的。亲爱的，看着我，与我握别，只是，只是别让你盈着的泪水掉下来…… 赞颂园丁 作者:佚名 女:老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！男:您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！女:您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……男:啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！女:如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！男:传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！女:老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！男:您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！女:您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。男:您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。女:您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。男:当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。女:不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。男:老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……女:用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。男:您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。女:老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。男:您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。女:假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。男:教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。女:您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。男:您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……女:春蚕一生