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4）了解图案的透明性质和透明度。 学习目标 1）学习邮票的设计。 2）了解和使用“图层面板”。 3）“橡皮工具”的设置和使用。 教学过程 1.导入 老师的事情 同学的事情 1）展示邮票，分析邮票的构成要素。 2）本课范例的制作方法和步骤。 观察、思考 2.范例教学一 老师的事情 同学的事情 演示制作邮票（第1步（2小步骤）至第2步（6小步骤）P.92—P94）。 观察、思考 一.新建文件，创建新图层； 2.在图层面板中创建新图层5个，从上至下分别命名为“梅 花”、“中国邮政”“120分”、“边框”、“票面”； 1.选择深褐色填充背景，。 1.新建“邮票文件，大小300×300像素； 二.画邮票 2.显示网格 3.选择“票面”图层，选择“矩形工具”，按住Shift键，拖动鼠标，依据网格，画一个白色正方形； 4.选择“边框”图层，选择“矩形选框”工具，依据网格，建立正方形选区，选择“编辑”“描边”菜单命令，画一个边框线宽度为“3Px”的正方形框； 5.选择“梅花”图层；选择“画笔工具，打开画笔预设选取器；选择“梅花”笔刷，在图层上单击，画出梅花盆景； 6.选择“直排文字工具”，在“中国邮政”图层输入文字 “中国邮政”，选择横排文字工具，在“120分”图层输入文字“120分”设置文字字体和字号； 教学过程 3.学生练习一 老师的事情 同学的事情 提出要求，巡视指导。 完成教师演示部分的制作。 4.范例教学二 老师的事情 同学的事情 演示制作邮票齿孔部分。（第3步（3小步骤）至第4步，P.95P.96）。 观察、思考, 教学过程 5.学生练习二 老师的事情 同学的事情 提出要求，巡视指导。 完成教师演示部分的制作。 6.总结 老师的事情 同学的事情 1）展示、评价学生作品。 2）作品和学生操作得失，改进建议。 交流、评价、自我总结 7.课后作业 讲解“视野拓展”内容，引导探索学习。