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新课程理念下信息技术在英语教学中的应用
精品论文 参考文献
新课程理念下信息技术在英语教学中的应用
祁飞飞 孙 英 山东省淄博市桓台县桓台世纪中学 256400
一、创新整合点
1.在互联计算机教室环境下（课堂内学生1至4人拥有一台计算机）的“1对1”教学探索。
2.运用数字故事形式来学习单词。给单词赋予语境，有助于学生记忆。
3.学生自己上网有哪些信誉好的足球投注网站李云迪生平简介，并在讨论区中写出自己所查到的内容。教育学生们之间学会分享。
4.学生根据自身情况来选择听力中的难句子来不断听。
5.把作文上传给老师，省时又省力，学生之间可以更好交流。
6.学生上传录音。学生可以听到自己录音。同时可以听到其它同学的录音。
二、教材分析
本单元主要围绕谈论自己崇拜的名人及有关名人的职业生涯而展开的。通过Section A的学习，让学生初步了解了成功人士的生活经历，以及学习有关职业的英文表达方式。Section B则是在Section A的基础上，通过让学生根据教材所提供的名人的过去生活经历的学习，谈论自己和别人的成就，并学会介绍自己和周围人的生活经历。
三、教学目标
知识与能力目标
1.知识目标与能力目标。
（1）掌握由when，where引导的状语从句at the age of,70—year history等知识点的运用。
（2）重点词汇
talented,loving,creative,outstanding,unusual,kind,beautiful.
（3）学习句型
He spends all his free time with his grandson.
He began to learn the accordion at the age of four
He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the competition to win this prize.
（4）学会描述人的生活经历。培养学生的理解和表达能力以及基本的逻辑思维能力,做到学以致用。
2.过程与方法目标。通过小组合作、自主学习等方式,达到理解本课时句型和学写人物传记的目的。
3.情感目标。利用榜样的力量来激励自己不断进步。培养学生吃苦耐劳精神和树立远大的理想。
教学环境与准备
在e-class教学环境下和100e英语学习平台，即1对1 教学环境下的英语学习，学生需要熟练操作各个环节和步骤。
四、教学过程
1.Leading-in.
Warming up by asking：When were you born？How old are you？
2.Show the studying aims.
3.Work on 1a.
（1）Learn the words by watching a video about Guan Yingshan.
（2) Learn the new words：talented,loving,outstanding,unusual,creative,kind,famous by reading them followed by the pronunciation.
（3)Check the words.Ss do the exercises by filling the words.
4.Work on 1b (Pairwork)（练习形容词）
What kind of person do you want to be？I want to be a\an…person.
5. Listening.
（1）Midori and Laura are two famous persons.Now a boy and a girl are talking about them.Are these sentences about Midori or Laura？Write M (for Midori) or L (for Laura) on the lines.
（2）Read the tapescript f
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