八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第一章 第六节 鸟.ppt

* Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第五单元　生物圈中的其他生物 第六节　鸟 八年级上册生物（人教版） 重难点解析 1．鸟类的骨骼特点对飞行生活有何意义？ 骨薄而轻，有多块骨发生愈合；长骨中空，充满空气，有利于减轻体重；胸骨发达且突出，有利于胸肌的附着。 2．鸟的双重呼吸： (1)概念：鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换的呼吸方式。 (2)气囊的功能。 ①储存气体。 ②减轻身体比重。 ③散热降温。 ④减轻内脏器官之间的摩擦。 3．鸟的喙和足： 不同鸟类的喙和足，其形态不同，这是适应不同生活环境的结果。 易错提醒 1．鸟的气囊的辅助呼吸不等于气体交换。鸟类的呼吸方式为特殊的双重呼吸。它在吸气和呼气时各进行了一次气体交换，而且都是在肺里进行的，故肺是鸟类的呼吸器官。气囊只起到辅助呼吸的作用。 2．鸟的体温恒定不完全依赖羽毛的保温作用。鸟的心跳频率快，运输营养物质和氧气能力强，分解有机物释放能量较多，同时鸟还具有较好的产热和散热结构，有利于鸟保持体温恒定。 3．体温是否恒定与飞行没有必然的联系，比如绝大多数哺乳动物不能飞行，但体温恒定，大多数昆虫能飞行，但体温并不恒定。 1．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类( ) A．体表被覆羽毛 B．趾端有爪 C．颈部明显 D．身体呈现流线型 2．下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是( ) A．身体呈流线型 B．胸肌发达 C．有些骨内部中空 D．前肢变成翼 A C 3．以下鸟类的特点中，与飞行无关的是( ) A．胸肌发达 B．骨骼轻、薄、坚固 C．有气囊辅助呼吸 D．有喙无齿 4．鸟类的飞行器官是( ) A．鳍 B．羽毛 C．前肢 D．翼 D D 5．(2015·资阳)下面的动物与其气体交换部位对应错误的是( ) A．蜥蜴——肺 B．鲫鱼——鳃 C．青蛙——肺与皮肤 D．家鸽——肺与气囊 6．鸟类动物的消化系统，适应飞行运动的特征是( ) A．食量很大，排出食物残渣的速度很快 B．消化能力很强 C．食量大，消化能力强，排出食物残渣快 D．排出食物残渣的速度很快 D C 7．关于变温动物，不正确的说法是( ) A．体温随环境温度变化而改变的动物 B．体温不随环境温度的变化而改变 C．大多数动物属于变温动物 D．恒温动物比变温动物高级 B 8．在下面横线上写出各序号表示的名称。 ①羽毛　② 　③ 　④肺　⑤ . 胸肌 胸骨 气囊 9．爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对__环境的依赖，是真正的 脊椎动物。 水 陆生 10．(2015·株洲)下列哪一组是鸟类特有的特征( ) ①体表有羽毛　②体温恒定　③善于飞行　④有气囊辅助肺呼吸 A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④ C * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school *