上课用简单电路课件1.ppt

给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢? 思考 1、认真观察接通的电路图，找出它们的共同点。 2、电池的正、负极和小灯泡的的两个接线点连接起来，小灯泡就亮了。 3、这样连接以后，小灯泡为什么就亮了？ 因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。 哇!小灯泡亮起来了. 想一想: 用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢? 你想到了吗? 你想到了吗? 实验要求 1、分小组进行实验 2、小灯泡接亮后，及时把连接方法画在记录本上。 3、有几种方法就画几种连接方法，看谁做得又快又好。 4、实验记录完成后，各小组把材料放到桌面上，准备汇报交流。 课堂回顾并讨论 1：通过这节课的研究与探索你们有什么收获？ 2：今天，我们的实验为什么不用插座电源，而要用电池呢？ 课堂检测 一、填空 1、开关有控制＿＿的作用。 2、由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿ 组成的电路叫简单电路。 3、安装电路时开关应＿＿。 二、判断题 1、电的功能仅仅是让小灯泡发光。（ ） 2、电流是由电池的正极经用电器流向负极的。（ ） * * * * * * * * * * * 武宿小学 这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光？ 请思考讨论一下 电池 · ＋ － 小灯泡 正极 负极 导线 灯丝 正极 负极 连接比赛 每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡。进行连接，看小灯泡是否亮起来？ （1）请按照你猜想的情况进行连接，需要帮助时可以让同学帮助。每组每个同学依次进行。 （2）接亮的同学请把你的连接图在画在黑板上。 电池 · ＋ － 电池 · ＋ － ﹒ 开关 电池 · ＋ － ﹒ ． 灯泡 电池 开关 导线 电池 灯泡 导线 － ＋ 请记住: 千万不能用交流电做实验阿 !