七年级上：第三章第一节多变的天气.ppt

【自主学习二】明天的天气怎么样（认真阅读教材 P48-50及插图，完成填空） 1、风向是指 ，有 、 、 、 、 、 、 、 八 个基本方向。风向为“北风”，说明风来自 。风力 是指 ，共分 级。级数越大，风力 。 2、卫星云图上，白色表示 ，颜色越白，表示 云层越 ，云层厚的地方一般是 区；绿色 表示 ，蓝色表示 。 【课堂测验】 下列表示天气的是（ ） A、四季如春 B、终年炎热 C、常年干旱 D、午后阴转小雨 2、下列描述中，表示气候的是（ ） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、冬暖夏凉 C、东边日出西边雨 D、夜来风雨声，花落知多少。 3、天气现象的突出特点是( )。 A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程 4、下列天气符号表示多云转晴的是( ) 5.下列天气符号表示霜冻的是 ( )，表示雾的是 （ ），表示小雪的是（ ）。 7.下列哪个符号表示东北风8级（ ）。 8.在卫星云图上，当中山上空为浓浓的白色时，说明中 山当时是( ) A.晴朗天气 B.阴雨天气 C.阴转晴天气 D.晴转阴天气 9.京珠高速公路韶关段因大雪照成塞车说明（ ）； 瑞雪兆丰年说明（ ）。 A.天气影响农业生产 B.天气影响道路交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争 多变的天气 教学目标 1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。 2．学会区分“天气”与“气候”的概念。 3．识别常见的天气符号。 一、天气及其影响 描述天气： （聊“天”时间） 说一说 今天的天气是什么样的？ 1、如何描述天气： （1）阴晴:阴天或者晴天 （4）冷热：气温的高低 （2）风：有无风和风力、风向 （3）雨：有无雨或雪 2、天气的特点： （1）时间短，变化快； （3）同一地方，不同时间的天气不同； （2）同一时间，不同地方的天气不同； 例如：早上晴朗，下午大雨。 例如：今天中山晴朗，北京大雪。 　例如：昨天中山大雨，今天晴朗。 3、气候 北京北海公园的四季 天气与气候有何不同？ 【自主学习一】天气及其影响（认真阅读教材P46-47及插图，完成填空） １．天气是指一个地区 (短、长)时间里的大气状况。天气具有 (多变、稳定) 的特点。 ２．气候是对 (短、长)时间天气状况的概括，具有 (多变、稳定) 的特点。 短 多变 长 稳定 （1）昆明四季如春 （ ） （2）夜来风雨声，花落知多少 （ ） （3）明天大风降温 （ ） （4）极地地区全年严寒 （ ） （5）中山夏季高温多雨（ ） （6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 天气 气候 4、天气和气候的区别 5、天气的影响（“漫谈天地人” ） 材料一：1979年1月，欧洲遭到了一次大风雪的袭击，德国大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷入雪中无法开动。 材料二：1854年11月，历史上著名的克里米亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆灭，俄国不战而胜。 材料三：瑞雪兆丰年。 材料四；今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘雪地摩托车上山。 材料五：今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，许多房屋被吹倒。 材料六：春暖花开防过敏。 材料七：通知： 因雨，校运会推迟至下周进行。 材料代号 体育 健康 交通 城市建设 军事 旅游 农业 人类活动 三 四 二 五 一 六 七 二、明天的天气怎么样？ 1、天气预报的内容 风吹来的方向 北 东 南 西 东北 东南 西南 西北 北方 风的强弱 18 越大 云区 厚 阴雨 陆地 海洋 2、风的表示方法 风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱等级。 风杆 风尾 　　 风杆指示风的去向 风尾指示风力 活动：自制风向标 3、卫星云图 云区，越白表示云层越厚，是阴雨天气 陆地 海洋 4、常用的天气符号