一轮复习 DNA是主要的遗传物质 公开课.pptVIP

菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 人类对遗传物质的探索过程Ⅱ (中频) Ⅲ Ⅱ Ⅳ Ⅰ → 格里菲斯实验结论： 已经被加热杀死的S型细菌，必然含有某种转化因子，将无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌。 一起来推论： 如何从得出的已上实验结果来推导出格里菲斯的实验结论？ → 思考 1.对比分析（1）、（2）说明什么？ 2.在（3）中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性？ S型细菌有毒使小鼠致死，R型细菌无毒不能使小鼠致死。 3.在（4）中是谁导致小鼠死亡? 4.在（4）中小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？ S型活细菌 混合后重新出现的 没有，加热杀死S型细菌，就会使其失去毒性。 5.对比分析（3）、（4）又说明什么？ R型活菌与S型死细菌混合后，S型死细菌可以利用R型活细菌体内的物质产生S型活细菌，使小鼠致死。 → 1.艾弗里实验——体外转化实验的过程 艾弗里证明遗传物质是DNA 只长R型菌 只长R型菌 R型菌 S型菌 R型菌 R型菌 R型菌 S型菌的DNA S型菌的蛋白质 S型菌的DNA +DNA酶 S型活细菌 多糖 脂质 蛋白质 RNA DNA DNA酶处理DNA 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R R S R S 艾弗里实验(图解) 结论：S型细菌的DNA是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质。 课后自行复习练习册P99 体内转化实验与体外转化实验的比较 √ (2)高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应。( ) × 提问：蛋白质高温变性，那么DNA是否也高温变性失去活性？ 噬菌体侵染细菌实验 四、噬菌体侵染细菌的实验 蛋白质 DNA 1．过程：利用 35S 标记 T2 噬菌体的__________外壳，利用 32P 标记________，分别侵染细菌。 2．结果： (1)含 35S 的噬菌体 侵染细菌 细菌体内没有放射性同位素 35S。 (2)含 32P 的噬菌体 侵染细菌 细菌体内有放射性同位素 32P。 3．结论：DNA 是遗传物质。 五、生物的遗传物质 DNA 遗传物质 1．绝大多数生物的遗传物质是________，DNA 是主要的 ___________。 2．某些病毒(如烟草花叶病毒)的遗传物质是 RNA。 思考：为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？ 噬菌体侵染细菌实验 艾弗里实验 不同点 (方法 不同) 相同点 ①均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用，但两类实验中DNA与蛋白质分开的方式不同。 ②都遵循了对照原则。 ③都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质。 直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养。 同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S)，侵染时自然分离。 √ (2)噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质。( ) 【判断】　 (1)为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，同位素标记的方案应为一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳。( ) × (3)侵染过程的“合成”阶段，模板、氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供。( ) × 【提示】　噬菌体合成过程中所需DNA模板来自噬菌体。 【提示】　噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质。 ②③④⑤⑥⑧⑨ ①⑦ ③④⑤⑥⑧⑨ × √ 酵母菌、玉米、小麦、人 乳酸菌、蓝藻 噬菌体(DNA) 或H7N9病毒(RNA) 实例 DNA DNA DNA或RNA 遗传物质 8种 8种 4种 体内核苷 酸种类 5种 5种 4种 体内碱基 种类 DNA和RNA DNA和RNA DNA或RNA 体内核酸 种类 真核生物 原核生物 病毒 生物类型 菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标