心理护理干预联合药物治疗儿童多动症的效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理干预联合药物治疗儿童多动症的效果观察 李淑和（辽宁省朝阳市第二医院 122000） 　　【摘要】 目的　分析在药物治疗基础上实行心理护理干预对儿童多动症疾病的临床效果。方法 将我院在2011年3月至2012年3月期间治疗的62例患有多动症疾病的儿童随机分为两组，即对照组31例，实验组31例患者。对照组患者采用常规的药物疗法，实验组患者则在对照组基础上加用心理护理干预措施，经过一段时间治疗后，比较两组患者的病情好转率，从而分析心理护理联合药物治疗多动症的效果。结果 实验组患者的病情好转率明显高于对照组，差异显著，且Plt;0.05，具有统计学意义。结论　心理护理在一定程度上可有效改善患者的焦虑情感、品行问题、心身障碍及多动指数等，从而提高儿童多动症疾病的病情好转率。 　　【关键词】 心理护理干预 儿童多动症 效果观察 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2013）48-0155-02 　　据临床疾病统计结果可知，多动症是儿科中常见疾病之一，又称为注意缺陷或多动障碍。多动症患者常伴有焦虑情感，可出现品行、学习问题，严重者出现心身障碍，影响儿童的发育[1]。目前临床中儿童多动症的主要治疗方法是药物治疗，但此方法治疗后会导致药物过敏、失眠、恶心等副作用，且长期用药后会造成儿童心理上的负担。因此本文为研究心理护理联合药物治疗儿童多动症的效果，将我院的62例患者平均分为对照组和实验组，两组患者分别采用常规药物治疗法及药物与心理护理联合治疗法，经过一段时间治疗后，比较两组患者的好转率。具体如下： 　　1 资料和方法 　　1.1一般资料 搜集我院在2011年3月至2012年3月期间治疗的62例患有多动症疾病患者的相关信息，其中男性患者有39例，女性患者有23例，年龄介于4～17岁之间，年龄中位数是10岁。所有患者均在我院经一系列相关检查后，排除其他疾病，最终确诊。经统计学分析可知，多动症疾病的发生率在患者年龄、性别比较上无明显差异，因此具有可比性。 　　1.2方法 常用治疗药物主要是利他林；心理??理包括：(1)心理指导：相关工作人员耐心与患儿沟通，缓解患者的焦虑、恐惧心理，采取相应措施使患者积极配合治疗，并在一定程度上建立患者的信心；(2)行为治疗：对出现不良行为的患者进行行为干预，以消除或降低不良行为的发生；（3）改善认知行为：对伴有学习、认知障碍的患者进行认知行为干预，提高其解决问题额能力，并使其适应不适环境，增强患者面对、处理问题的勇气，减少冲动行为及克服多动行为。 　　1.3统计处理 对此数据采用17.0软件系统进行统计和分析，采用X2检验，结果具有明显差异，具有统计学意义(Plt;0.05)。 　　2 结果 　　对照组患者采用常规药物进行治疗，实验组患者则在对照组基础上加用心理护理干预法治疗，两组均经过一段时间治疗后，比较两组患者的病情好转率，病情好转情况分为明显好转、好转及无好转。具体结果见表1： 　　表1 两组患者治疗后的好转率比较结果 　　组别 例数 明显好转 好转 无好转 好转率 　　实验组 31例 11例 18例 2例 93.5% 　　对照组 31例 5例 16例 10例 67.7% 　　 　　从上表结果中可以得出，实验组患者经心理护理干预与药物联合治疗后的病情好转率明显高于对照组，且结果比较上差异差异，因此具有统计学意义(Plt;0.05)。 　　3 结论 　　多动症患者的主要症状包括注意缺陷、活动过度、冲动任性、认知障碍和学习困难、感知觉异常、情绪行为障碍等，严重影响着患者的生活、学习及前途,甚至给社会、家庭带来负担[2]。因此如何有效治疗儿童多动症疾病受到了更多的关注。儿童多动症的常规治疗方法是利用利他林药物治疗，常规用量在0.3～0.6mg/kg2之间，一周用药5次，3个月为一疗程，需3个疗程[3]。单一的药物治疗后患者仍伴有焦虑症状，且会导致药物过敏、恶心等副作用，因此心理护理干预措施被不断应用于儿童多动症的治疗中。本文为研究药物与心理护理联合治疗多动症患者的临床疗效，将我院的62例患者平均分为两组，两组患者分别采用单一药物治疗及药物联合心理护理治疗。心理护理干预包括缓解患者的焦虑、恐惧心理，提高配合治疗的积极性，并建立患者信心；进行行为干预、认知行为等。两组患者均经过一段时间治疗后，比较其病情好转率。结果得出，实验组好转率显著高于对照组。因此得出结论，心理护理在一定程度上可有效改善患者的焦虑情感、品行问题、心身障碍及多动指数等，从而提高儿童多动症疾病的病情好转率，因此心理护理联合药物治疗方