心理护理在急诊手术患者中的应用效果.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理在急诊手术患者中的应用效果 高燕梅 　　（湖北省荆门市第二人民医院口腔医院 湖北荆门 448000） 　　【摘要】目的：探讨心理护理在急诊手术患者中的应用效果。方法：研究对象为2015年2月至2016年2月在我院就医治疗的82例急诊手术患者，随机分为了研究组和常规组，两组患者各为41例，常规组给予基础护理；研究组在常规组的基础上再加心理护理干预，对比两组患者的护理效果。结果：通过心理护理干预，改善了患者的不良情绪。心理护理干预后对两组的患者进行了生理机能、精神健康等项目的评分，研究组优于常规组。结论：对急诊手术患者给予心理护理，舒缓了患者的消极情绪，提升了患者治疗的积极性，坚定了患者战胜疾病的信心，提高患者的生活质量以及对医护人员的护理满意度，将心理护理运用于急诊手术患者，临床上值得推广。 　　【关键词】心理护理；急诊手术患者；应用效果 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）07-0159-02 　　近些年来随着医学的进步,以及抢救护理学的发展,人们越来越认识到对急诊病人进行心理护理的重要性[1]。急诊手术患者面临生命威胁或肢体残缺,其心理正处于高度应激状态,此时进行心理护理,能够有效的缓和患者紧张情绪,帮助患者树立治疗信心,消除消极情绪，有利于患者早日康复[2]。本文选取我院82例慢性心衰患者进行治疗，临床效果得了满意的疗效，现在将治疗过程形成报告，过程如下： 　　1.资料与方法 　　1.1 一般资料 　　资料是2015年2月至2016年2月在我院就医治疗的82例急诊手术患者，随机分为了研究组和常规组，两组患者各为41例。其中常规组男29例，女12例，年龄平均（46.3plusmn;4.1）岁。研究组患者，男30例，女11例，年龄平均（47.5plusmn;3.8）岁。两组病患的年龄、性别等基本资料没有太大的差别，差异无统计学意义（P＞0.05），在治疗结果上可以相互比较。 　　1.2 纳入标准 　　82例急诊手术患者入院后均接受了相应的检查，所有患者均需要进行手术治疗，患者和家属均了解本次研究目的，均自愿参与本次研究。 观察并对比两组患者的资料，进行回顾性分析。 　　1.3 护理方法 　　常规组给予基础护理；研究组在常规组的基础上再加心理护理干预，护理过程如下： 　　1.3.1就诊的心理护理。因为急诊患者发病十分突然，并且病情较为凶险，患者通常是在没有心理准备的情况下发病，因此会出现惊慌失措、焦虑、恐惧以及紧张等情况。急诊护理人员要用亲和的态度去接待患者，并且保持冷静，用温和的语言对患者表示安慰，最大程度上减轻患者的恐惧、紧张心理。对患者的病情快速做出判断，并且根据判断的结果对患者进行分诊，将其安排到相应的科室中接受治疗，护理人员在此过程中 要耐心询问患者的感受，并对其表示充分的关心与爱护，帮助患者树立安全感。 　　1.3.2治疗前的护理。患者往往有焦虑、急躁、恐惧，出现情绪亢奋，烦躁不安，头晕、心慌、恶心和不合作。所以在抢救过程中医护人员做到情绪稳定，技术熟练，以取得患者的信赖。减轻病人的心理压力，增强治疗信心。安定情绪，配合治疗，医护人员要主动热情，用通俗易懂的语言把疾病有关知识和诊疗措施向患者讲清道理和必要性，并随时纠正他们对疾病的错误估计。以消除顾虑和恐惧，提高病人同疾病作斗争的心理，帮助病人树立康复的心理动机，克服信赖心理。休克能否安然度过兴奋期，除药物作用外精神状态与救治成败紧密相关。 　　1.3.3手术过程中的护理。护士需要镇静，嘱咐病人不应直视伤口，在配合医生抢救或向医生介绍情况时，要注意用词恰当，对较重的病人，最好不要当面详谈病情，使有安全感。若要取得病人的信任，工作中神态自若，忙而不乱，操作准确无误，要主动和病人交谈，转移病人注意力，使病人产生亲切感，取得病人的信任和配合，与此同时尽量满足病人提出的不过分要求。尽快使病人同家属见面，同时也要注意安慰家属，要求家属尽量不要在病人面前流出悲伤、焦虑、埋怨的表情和态度。对一些有纠纷的问题在多做自我检查互相谅解的情况下解决，这也给病人及早获得正确诊断和治疗提供了条件。 　　1.4统计学方法 　　统计学分析采用软件SPSS 19.0对数据进行处理，计量资料采用（x-plusmn;s）表示，对比通过t检验；计数资料采用%表示，通过卡方检验；P＜0.05表示对比具有显著差异。 　　2.结果 　　两组患者的一般资料均差异无统计意义，对比两组患者的护理前后不良情绪、SF评分。护理前不良情绪，研究组为（61.5plusmn;6.3）分，常规组为（60.2plusmn;5.8）分。治疗后不良情绪，研究组为（31