1996年对外汉语教师资格考试真题答案.docVIP

1996年对外汉语教师资格考试真题答案 【现代汉语】 一、汉字部分 （一）汉字的结构分析可分为两种类型，各是什么？举例说明。 答：汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。 ? （二）什么是“永”字八法？ 答：现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。 ? （三）写出下列汉字的笔顺。 好——撇点，撇，横，横钩，弯钩，横 晚——竖，横折，横，横，撇，横折撇，竖，横折，横，撇，竖弯钩 ? （四）给下列词语中斜体的字注音（用汉语拼音方案） 漂浮piāofú 漂洗 piǎoxǐ 和平 hépínɡ 附和 fùhè ? 二、词汇部分 （一）下列汉字有三种不同身分，①只是语素 ②既是语素又是词 ③既不是词又不是语素，请一一注明 答：览① 人② 徘③ 缔① 蝴③　　 浏① 火② 葡③ 森① 蛛①　　　院① 蜘③ ? （二）指出下列合成词的构成方式（写出基本类型） ①船只（补充式） ②火红（偏正式） ③司令（动宾式） ④草签（偏正式） ⑤地震（主谓式）⑥开关（联合式） ⑦前者（根缀式）⑧可靠（偏正式） ? （三）辨析下列一组同义词 ? 美丽 漂亮 好看 语体色彩 书面语 书面语、口语 口语 搭配对象 抽象、范围大的 具体、范围小的 具体、范围小的 意义轻重 ?重 中 轻 ? （四）简要回答同音词形成的原因 答：同音词是语音相同而意义之间并无联系的词。汉语同音词产生的原因是： （1）语音偶合，汉语汉字数量多，但汉语普通话音节数量少，会造成语音相同（2）历史音变。在历史上本来不同音的词，随着语音的发展演变成为同音 （3）词义分化造成 ? 三、语法部分 （一） 指出下面句法结构中斜体的词的词性 ①? 火车要开了。——副词 ②??这件事要经过讨论才能决定。——助动词 ③??请你过来有要事相商。——形容词 ④??爸爸，我要五块钱。——动词 ⑤??你要去，我就不必去了。——助动词 ⑥??要就去打球，要就去游泳。——连词 ? （二）下面斜体的结构是歧义结构，请指出其歧义所在，并说明分化歧义的方法。 我要炒饭 答：“要”的多义词特点是这个短语的歧义所在。当“要”在句中作为动作、行为的动词，表示“希望得到”时，这个短语表示选择（可以说成“我要的是炒饭”）；当“要”在句中作为表示意愿的助动词时，这个短语表示动作将要发生（可以说成“我打算炒饭”）。 ? （三）用层次分析法分析下面复杂词组的层次和结构。 例如：一 篇 理 论 联 系 实 际 的 好 文 章 ︳偏　　　 　 　正 ︳ ︳数量‖ 偏　　 　正 ︳ ︳主　‖ 谓 ︳ ︳偏‖正 ︳ ︳动 ‖ 宾︳ ? 还　 有 　一　 种　 修　 饰　 性　 的　 词　 组 ︳状‖ 　　　　　　　　　　 　 　　　 中 ︳ ︳述‖　 　　　　　　　　　 　　　 宾︳ ︳定　 ‖　　　　　　　　　　　　 中　　︳ ︳数　量︳︳定　 　　　 ︳　︳　 中　　︳ ? (四) 用名子成分分析法分析下面的句子（成分是复杂的不再细致分析）。（6分） 例：（汉语的） 方言‖ [可以] 分 （七个） 大区。 （这本）（传记）文学‖[为读者]打开了（一段）（尘封）的历史。 ? （五）改正下列病句并说明理由。 ① “任意扩大和缩小”的宾语残缺，应当补上宾语“数字”。 改为：数字必须准确，任意扩大和缩小数字都会使生产受到损失。 ? ②?介词多余，造成主语残缺。应当把“当”去掉。 改为：我在沉思的时候，特别不希望有人打扰。 ? ③?补语与中心语搭配不当。“洗洗”表示“时间短暂”或“尝试”的意思，不能与表示结果的“干净”搭配。 改为“? 每件衣服都应该洗洗。”或“? 每件衣服都应该洗干净。” ? ④动词和宾语搭配不当。“看见”和“响亮动听的声音”不能搭配， 改为“看见他们发光的眼睛，充满朝气的脸，听到他们响亮动听的声音”。 ? ⑤动词和宾语搭配不当。“庆祝”和“即将召开”不能搭配，因为“即将”表示事情尚未发生，未发生的事是不能“庆祝”的。 改为：热烈庆祝朝阳区妇女代表大会召开。 ? （六）分析下面的多重复句。 例： 因为我们是为人民服务的， | 所以如果我们有缺点， ‖ 就不怕别人批评指出。 ? ? 因果 假设 ? 只要你坚持体育锻炼， ‖你的身体就会逐渐好起来，