2008-2009学年第一学期永嘉二中高三政 治备课组计划.docVIP

2009年上学期永嘉二中高三政治备课组计划 政史地组 金明 为搞好2009届高三政治的复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三政治备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划： 一、 指导思想： 以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲和《浙江省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。根据学校班级设置和师资配置的实际，本计划班级以高三（8）为重点，老师以盛金贤为主。 二、教学目标落实“双基”，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。着力培养学生理论联系实际的能力分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治等角度去分析、去思考、去解决热点问题。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。对策立足教材，夯实“双基”；立足课堂，提高效率；立足，提高技能。精选复习资料和试题，增强复习的实效和针对性。归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。重视每一次综合检测与讲评，。加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。组内成员认真开展相互间的听课评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互学互带，共同提高，高三帮，通过教、听、说、做四环节来促使青年教师的迅速成长，促使青年教师迅速熟悉高三的新授和总复习的教学过程，提高教学质量。 授　课　内　容 授课 日期 集 体 备 课 主要讨论内容 中心 发言人 第1周 《生活与哲学》第四单元第11课-12课复习及一模考试卷讲解 2.9-3.15 （一轮结束） 生活与哲学复习中遇到的问题；新课程高考试题的研究；文化生活知识小结；热点知识联结等；月考试卷的命题；二轮复习策略等 第1周、盛金贤；第2、3周李秀雷4、5周金明 第2周 《文化生活》第1课-第5课复习 第3周 《文化生活》第6课-第10课 第4周 《国家与国际组织》1—3专题 第5周 《国家与国际组织》4—5专题 第6周 《政治生活》第1-2单元知识串讲 3.16-5.10 (二轮结束) 对月考试卷进行分析，下阶段政治生活、经济生活、生活预哲学以及文化生活计划制定；热点知识链接；重点以知识带热点。市二模考试,集体备课等。 第6、7周金明；第8、9周盛金贤；第10、11金明；第12、13周李秀雷 第7周 《政治生活》第3-第4单元知识串讲 第8周 《经济生活》第1-2单元知识串讲 第9周 《经济生活》第3-4单元知识串讲 第10周 《生活与哲学》第1-2单元知识串讲 第11周 《生活与哲学》第3-4单元知识串讲 第12周 《文化生活》第1-2单元知识串讲 第13周 《文化生活》3-4单元知识串讲 第14周 热点串讲（一） 5.11-5.31 （三轮结束） 热点选取与整合; 热点与知识联结；重点，以热点带知识应运。 第14周、盛金贤；第15周李秀雷16周金明 第15周 热点串讲（二） 第16周 热点串讲(三) 第周 6.1-6.5 解题技巧指导 2009.2.20日