唯物主义和唯心主义 2课件.pptVIP

一、教学目标 识记唯物主义和唯心主义的含义，以及各自的表现形式，正确认识唯物主义的三种基本形态，区分客观唯心主义和主观唯心主义，从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。 二、教学内容 《唯物主义和唯心主义》是人教版高中思想政治必修4《生活与哲学》第一单元第二框内容，这第二框主要是对哲学两大基本派别的具体形态的介绍，是对上框题《哲学的基本问题》的进一步深化。 教材设计两目：第一目主要是通过对历史上各种不同唯物主义学的介绍，从中概括出唯物主义的三种基本形态。第二目主要是通过对历史上各种不同的唯心主义哲学的介绍，从中概括出唯心主义两种基本形态，而这两目属于本框的重难点。 三、学情分析 高二学生已经掌握了一定的高中政治学习方法，经过前面哲学入门知识的学习，学生对本节课的知识点已经有了一个初步的了解，教材通过提供素材、设置问题，由学生围绕探究问题，联系实际，完成教学目标，这样可以使学生对唯物主义和唯心主义的理解更具体、生动，举例说明又能激发学生学习兴趣和热情。 四、教学方法 本节课用启发、引导、探究教学法等学生自主预习、理解。 五、考点分析 针对唯物主义三种基本形态和唯心主义两种基本形态，较多为选择题判断，让学生掌握其世界本原、局限性。 六、教学重难点 重：唯物主义和唯心主义的基本观点。 难：古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的局限性。主观唯心主义和客观唯心主义的区别。 七、教学过程 第2课 唯物主义和唯心主义 一、唯物主义和唯心主义根本观点 二、唯物主义三种基本形态 三、唯心主义两种基本形态 总结：唯物主义的根本方向是坚持从实际出发，实事求是，是正确的科学的。唯心主义的根本方向是从主观愿望出发，脱离实际，是愚昧、落后、不科学的。 总之，物质世界是在人类诞生以前就已经存在了，所以先有了物质，经过物质世界的长期发展，人类诞生以后才有了人类的意识。所以世界的本原是物质，物质决定意识，在世界的本质问题上是唯物主义是正确的。 二、唯物主义的基本形态和唯心主义的基本形态 巩固练习： 1、恩格斯说：“凡是断定精神对自然来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这表明（ ） A、唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动作用 B、唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 C、凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义 D、哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题 2、古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，主要表现在（ ） A、缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B、它在自然观上是唯物的，在社会历史观上是唯心的 C、往往把物质的具体形态当作世界的本原 D、否认意识是人脑的机能 3、认为物质决定意识，意识对物质有能对作用，这是（ ） A、唯心主义哲学的根本观点 B、辩证唯物主义的根本观点 C、近代唯物主义的根本观点 D、古代唯物主义的根本观点 4、下列对马克思主义哲学的认识正确的是（ ） （1）它是人类智慧的结晶 （2）它是科学的世界观和方法论 （3）他是伟大的认识工具 （4）它是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器 A、（1）（2） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） 八、教学反思 在教学过程中，使用了教材现有的相关链接的材料，符合学生的认知特点，易于被学生所接受，又能体现“情境导入，情境回归”的新课程理念。 谢谢大家！！ * * 唯物主义与唯心主义 （导入新课） 复习旧课： 1。哲学基本问题是什么？ 2。 哲学的基本问题包括哪两方面的内容？ 一、唯物主义与唯心主义的根本观点 　　唯物主义的根本观点是，认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 　　唯心主义的根本观点是，认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 根本对立 思考题： 某位学者问一位民工。 　　 “你是做什么的？家在哪里？追求什么？” 　　民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？” 　　学者说： “我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。” 你同意这种观点吗？为什么？（联系基本问题的第一方面） 不同意。 唯物主义者承认物质（存在）决定意识（思维），但也追求精神的满足：唯心主义者承认思维决定存在，但也不是不食人间烟火。 思维和存在何者为第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 唯物主义 唯心主义 主观唯