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精品论文 参考文献 古诗词赏析中的解题技巧 葛建英（梁园区双八镇第一中学 河南 商丘 476000） 中图分类号：I207 文献标识码：A 摘要：这篇论文就古诗词赏析题的复习展开论述。先从整体上谈一谈古诗词赏析试题的特点，然后论述备考方法，最后根据不同的题型较为详细地论述此类试题的解题技巧。 关键词：诗词 赏析 解题 技巧 初步鉴赏文学作品，体味作品的艺术魅力，是中学语文教学中极为重要的一项内容。对古典诗歌的理解和鉴赏也是古诗文阅读考查的一个重点。河南省中考语文试卷中，一直保留着古诗词曲赏析这一板块，足见对其重视的程度。 诗歌的赏析需要把握诗中的景、诗中的事、诗中的情、诗中的典（故）。诗歌的赏析角度或者赏析点一般比较小，且有较明确的指向。对古诗词曲可从主题思想、感情色彩、表现手法或重要词句的作用等角度分别进行赏析。 明确了以上诗词曲赏析题的特点，我们就要围绕着诗词赏析的常见题型，积极备考。下面给大家提供一些解题技巧。解答诗词赏析题，对大多数学生来讲是个弱项，但只要我们善于抓规律学习，还是有法可循的。赏析一首诗词，首先要从宏观上把握它的内容和形象上的几个基本点：这首诗抒发了怎样的情感，它塑造了怎样的形象，它营造了怎样的意境，它要向我们传达怎样的旨趣，它有怎样的深意等等。只有弄清以上几个问题，才有可能准确地品味出它的语言、写作技巧等方面的精妙之处，也才能正确答题。其次，要认真审读试题，明确命题旨意。要善于根据题干中有关词语的提示作答；要善于抓住一些关键词，通过提取、概括信息去答题。第三，要注意语言表述的条理性，每种观点都要有依据，要能够自圆其说。 下面针对诗词赏析题的几种题型给大家提供一些解题技巧： 一、理解诗歌的主要内容 答题时要注意：1. 抓住诗词的题目。题目是对诗词内容的概括或写作缘由的交代，因而不可忽视。2. 把握诗词的“文眼”。这些词语一般都是诗词的灵魂，对诗词的内容和中心具有概括的作用。3. 理解古诗词的大意，掌握其主旨。4. 展开合理的想象，体会诗词的意境，感受诗歌的形象。5. 结合诗词写作的时代背景和作者的写作风格。 如2009年长沙中考语文第7题：请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。 这一题考查的是对诗句大意的理解。答案：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。 再如2008年黄冈中考语文第8题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？这一题考查的是对诗句深层含义的理解。答案：这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。 二、体会诗的思想感情 解答这类题要注意：1. 诗人的情感是借助意境来传达的，要从整体上把握作品内容，对诗中的情景做具体的分析。2. 还要抓住关键词语，思考从哪里可以看出这种情感，从而判断诗句要抒发的感情。这是做好“体会情感”类试题的关键。3. 结合时代背景，知人论事，体会出诗人此时的心境。4. 善于联系诗词常识。如王维的山水田园诗，常常表现出闲适恬淡的思想感情；李清照的婉约词常常表现出凄清哀婉的思想感情。 如2009山东滨州中考语文第7题：“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人怎样的思想感情？本题考查的是体会诗歌的思想感情。解答时，要根据全诗的感情色彩，重点感受“破”“深”二字所创设的意境，体会作者的思想感情。答案：忧国伤时。 三、品味精妙的语言 解答这类题，首先要从整体上把握诗歌的风格和主题思想，然后再结合具体语言环境进行品味，体会这个词句表达了什么，是如何表达的，起到了怎样的表达效果。我们可以从以下多个角度中选择最合适的角度来品味语言的精妙。 1. 从遣词用语的角度推敲、品味作者准确、生动、传神的用词。例如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中，“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”自写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。再如“山随平野尽，江入大荒流”的“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。 2. 从修辞手法的角度揣摩语言的妙处。命题的句子常常是含有比喻、拟人、夸张三种修辞手法的句子。如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用比喻的修辞手法间接抒发自己身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉，形象感人。 3. 从思想感情的角度品味语言。如“海日生残夜，江春入旧年”，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。