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见学临床实习要领

北海道大学 医学部保健学科 理学療法学専攻 平成27年度 臨床見学実習(2年次)指導要領 臨床見学実習要領 Ⅰ.臨床実習の目的 リハビリテ?ション医学の一翼を担う理学療法士の役割を理解し,リハビリテーション理念の理解をさらに深め,専門家としての態度を養成するための一助とする. 具体的には,以下の通りである. 理学療法士になることへの自己動機を確認する. これまで学習したことの意義を理解し,今後の学習意欲の向上を行う. 社会人及び医療従事者としての責任的行動の遂行を心がける. 病院?施設における理学療法部門の位置づけを理解する. 理学療法士の臨床業務(評価?治療)の内容を把握する. 主な理学療法対象疾患の具体的なイメージを持てる. Ⅱ.スケジュール 平成28年2月15日(月)?2月19日(金)の期間を実習に充てる. なお,最終日の午後は大学で実習報告会を実施する. .臨床実習の行動目標 職場のスケジュールに従って行動することができる.基本的に実習期間中の学生は病院施設に属し,病院?施設の規則を遵守し,職員,患者に対する礼儀をわきまえ,実習指導者の指示に従うこと. 職員,患者に対して社会人として相応しいコミュニケーション(適切な挨拶,言葉使い等)がとれる. 患者との不用意な会話は慎み,必要な場合には指導を受けること.また,患者について知り得た情報については秘密を厳守(守秘義務)し,絶対に口外しないこと(患者の個人的な情報については気をつけること). 指導者が実施している評価?治療の中で,すでに学校で習得したものは,その意義がわかり,臨床的な実施方法を学ぶことができる. これまで学習,実習したことが実践できる.指導者が要請するならば,指導者の監督の下に,基本的な理学療法を実施することができる.関節可動域測定や筋力検査の実技によって,今後の専門知識の習得をより効果的,かつ有意義に行なえるようにする. 実習した内容について,適切な専門用語を用いて正確に日誌を書くことができる.疑問点を解消し,さらに理解を深めるために積極的に質問や調査を行うことができる. .臨床実習における学生の心得 学生の受け入れは,全て病院,施設の好意と先輩セラピストの後輩育成の熱意によるものであることを常に忘れないこと. 2年次の臨床実習は『見学』を主体とするものである.ただし,この体験を通し医療行為としての理学療法の職務と役割を理解する目的を忘れないこと. 患者には誠意と尊敬の念を持って接すること. 常に安全を心がけ,指導者の指示の下で行動し,患者とのトラブルや事故を起こさないように気をつけること.事故や問題が起こった場合には,即座に指導者に報告し,指導者の指示を仰ぐこと.また,必要に応じて大学に連絡すること. Ⅴ.臨床実習の課題(実習日誌)について 実習日誌の意義と目的: 『実習日誌』は,臨床実習の内容を反映するものであり,実習生自身が臨床の場面で確認したことを客観的に記載し,この作業を通じて系統立てた思考ができるように役立てるものである.また,指導者と実習生のコミュニケーション手段でもあり,必要な事項を適切に記録?報告することで,自己表現のトレーニングとなり,報告作成のためにも重要である. その目的は,以下の通りである. 記録の習慣化 正確な専門用語の使用,客観的表現力の向上 簡潔な表現 臨床実習指導者とのコミュニケーション 実習日誌の内容 学生は1日の感想,反省,意見などを実習日誌に記録し,実習指導者に提出して点検を受けること.実習日誌には下記の諸点を簡潔に記述すること.主な内容は以下の通りである. 1日の実習内容の記録(大まかな時間ごとの記載) 見学?実技を実施した患者の疾患名,障害とその程度,セラピストの実施した治療内容およびその目的(観察による) 指導者から受けた講義や説明の概要及び指導や助言等 感想や反省,明日の予定?計画等 上記項目b) , c) に対する対応方法や調べたことの記載(場合によっては別の資料としてまとめる) 実習期間中に得た参考資料(添付すること)*なお,実習日誌の提出方法については,指導者の指示を仰ぐこと..出欠席簿 実習に出席の際,出欠席簿に押印すること.ただし,欠席の場合には空欄,遅刻,早退は押印して遅刻,早退の別を記入すること.また,それぞれの理由を下欄に記入し,最終日に指導者の署名を得て,大学に提出すること. .成績 実習指導報告書に基づいて成績が付けられる. Ⅷ.その他の注意事項 実習開始の前週に必ず指導者と連絡を取り,第1日目に出席する時間,場所,ユニフォ?ム等に関する具体的な指示を仰ぐこと.複数の学生が実習する施設では,代表者を決めて連絡を取り,その内容を他の 学生に伝達すること. 始業,終業

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