健康教育在高血压并发白内障患者中的经验交流.docVIP

精品论文 参考文献 健康教育在高血压并发白内障患者中的经验交流 杨其红（山东省济南市明水眼科医院 250200） 【中图分类号】R494 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）45-0251-02 【摘要】 目的 总结健康教育在高血压合并白内障患者治疗中的经验。方法　选取2011年1月～2012年3月来我院治疗的高血压合并白内障患者98例，在患者治疗期间，根据患者具体情况开展个体化的健康教育。结果 术后98例患者全部复明，视力恢复良好，治疗效果满意。结论　对高血压合并白内障患者实施个体化的健康教育，帮助患者克服恐惧、紧张等消极心理，接受疾病并勇敢战胜疾病，有效调动患者的信心和积极性，有助于提高手术疗效，改善患者生存质量。 【关键词】白内障 高血压 健康教育 经验交流 高血压是老年人的常见疾病，严重威胁着老年人的健康，亦是老年人心脑血管发病、致残和致死???主要因素。随着高血压患者人数的不断增加，高血压并发白内障的患者也在不断增加。高血压合并白内障患者情绪易紧张、焦虑、恐惧，易造成血压升高，引发全身并发症，严重影响手术治疗效果和后期康复[1]。故为保证高血压合并白内障患者顺利进行手术，避免术中受血压波动影响，我院对患者进行个性化健康教育和护理，取得了良好的治疗效果，现报告如下： 1、资料与方法 1.1资料 选取2011年1月～2012年3月来我院治疗的高血压合并白内障患者98例，男57例，女41例，42～76岁，平均年龄64.2岁。高血压病史3.5～11年，平均病程5.6年。所有患者入院时均患有严重心血管疾病，视力低下。 1.2方法 健康教育方式有讲解、宣传栏、健康教育卡片，观看专题讲座或电视录像，急性患者与医护人员的交流会，根据患者及家属的文化程度、年龄、性别、个人爱好等进行个体化的健康教育。 2、病例特点分析 高血压并发白内障的确诊对患者来说无疑是巨大的不良心理刺激反应，不同年龄、职业、性别的情绪和行为反应也各不相同。部分患者因突然失明对生活失去信心，常伴有恐惧、紧张、焦虑情绪，彻夜难眠，对治疗失去信心。 部分患者经历过痛苦期后，接受事实后，会突然变得求生欲望特别强烈，导致到处寻找偏方甚至相信神灵等超越行为。部分患者因为长期经受痛苦折磨，治疗效果不满意而导致不依从性的行为，影响治疗进度。部分患者消极对待治疗，不愿意配合治疗，不良摄食行为也直接影响治疗效果[2]。 3、健康教育 3.1心理护理 高血压并发白内障患者因长期视力模糊，迫切希望早日复明，对手术存在一定的恐惧和担忧，导致患者情绪不稳定，长期精神紧张、焦虑，求全心理等均是高血压患者的不良心理因素。健康教育过程中，需要注意疏导患者的不良情绪，解除患者的焦虑，让患者放松心情，释放不良情绪，保持愉快舒畅的心情，有利于患者积极接受治疗，促进机体快速恢复。医护人员应主动与患者沟通，建立良好的医护关系，消除患者的负性行为，树立对治疗的信心，促使患者于护理人员表达自己内心真实想法，有利于医护人员进行有效的个体化健康教育，让患者在短时间内转变负性行为，主动配合治疗[3]。 3.2提高患者对疾病的认识水平 大部分患者对高血压和白内障对疾病和手术情况都不熟悉，心情难以保持稳定，经常担心血压能否稳定，手术能否成功。医护人员应向患者讲解疾病的相关知识，对患者给予关系和帮助，告知患者手术围术期注意事项，避免患者的不良行为和情绪影响治疗效果，多向患者介绍成功案例，树立患者对治疗的信心，积极配合治疗，接受医护人员的安排和要求。 3.3生活指导 为患者制定合理的饮食计划，限制钠盐、脂肪的摄入，多吃水果和蔬菜，避免辛辣饮食，禁止烟酒，保证充足的睡眠，以利于治疗。日常的夜间起床，避免直接下床，要缓慢坐起，沿床坐半分钟后，缓慢下床，防止心血管疾病和晕厥的发生。 3.4血压控制和监测 指导患者遵照医嘱按时按量服用降压药物，告知其服用方法及副作用，不可随意停药或增减服药量。服药期间注意监测患者血压变化，根据血压变化规律调整用药。及时监测或动态监测患者血压变化，以便及时发现血压异常升高，及时处理血压升高，并做好相关记录。此外，告知与高血压相关的危险因素，如紧张、肥胖、过量钠盐摄入、饮酒、抽烟、长期服用口服避孕药等，因此，治疗期间患者一定要正规服药，并长期监测血压变化[4]。 3.5加强患者的依从性 由于长期失明和手术治疗的疼痛，常使患者对治疗失去信心，出现不依从行为，医护人员对患者