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第二讲 社会理论 社会研究与社会理论之间具有密切的内在联系：社会研究的目的要么是建构理论，要么是检验理论，社会理论的发展是通过社会研究来实现的。离开了社会学研究，也就无所谓社会理论的产生和发展。 一、社会理论概述 二、社会理论的要素 三、社会理论的建构 四、社会理论的检验 五、社会理论与经验研究的关系 一、社会理论概述 （一）社会理论的涵义 1．理论涵义的多样性 （1）学科视角的多样性 （2）学者观点的多样性 2．社会理论的含义 （1）理论是一组相互关联的命题 （2）理论是对经验现象的解释性陈述 小结： 社会学研究中的理论兼具上述两个方面的含义：从外在形式上看是一组相互关联的命题；从内在本质上看，是对经验世界的说明和解释。 因此，社会研究中的理论是指用来说明和解释经验世界并且具有内在关联性的命题系统。 （二）社会理论的特征 1．理论来自于经验的实践 实践是认识和理论的源泉，离开了实践就无所谓理论的产生和发展。 2．理论是一种抽象的、系统的知识 理论不是经验世界本身，是对经验世界的提炼，具有一定的抽象性。 理论作为一种命题体系，具有系统性，体现在理论的整体性、层次性、结构性和开放性。 3．理论的目标是对经验世界作出解释 提出理论的目的在于对经验世界进行客观、科学的说明与解释，帮助人们更好地认识和适应经验世界。 （三）社会理论的层次 1．宏观理论（宏大理论） 宏观理论往往是全部社会现象或整个社会作为研究对象，是一种高度概括的解释框架。宏观理论的体系庞大，结构复杂，概念抽象，被称为“巨型理论”或“宏大理论”。 2．中观理论（中层理论） 默顿指出，社会学理论是指逻辑上相关并与经验相符的一组命题。而“中层理论”是指“介于日常研究中低层次的而又必须的操作假设与无所不包的系统化的统一理论之间的那类理论。” 3．微观理论 （1）由一组命题组成； （2）这些命题在逻辑上是相互联系的； （3）这些命题中的一部分是可以通过经验来检验的。 （四）判断理论优劣的标准 1．普适性 解释范围越广泛的理论越是好理论 2．精确性 解释越精确的理论越是好的理论 3．简练性 结构越简练的理论越是好的理论 4．中立性 价值判断或价值意蕴越少的理论越是好的理论 归根结底：理论的解释力 二、社会理论的要素 概念——变量——命题——假设 （一）概念 1．概念的涵义 从内在本质的角度看，概念是对经验现象的抽象，是一类事物的共同属性在人们主观上的反映。从表现形式的角度看，概念是表达某种思想的字、词或者符号。在社会研究中，概念要通过定义才有实际意义，没有定义的概念没有意义。 2．概念的抽象度 最抽象的学科概念？ 3．概念的功能 （1）观察事物的方式 （2）思维活动的元素 （3）构建理论的砖石 4．概念的应用 （1）自然科学中的应用 （2）社会科学中的应用 （二）变量 1．变量的含义 具有两个和两个以上不同取值的概念。 2．变量的类型 （1）根据变量取值的性质分类 定类变量 定序变量 定距变量 定比变量 （2）根据变量间的相互影响关系 自变量 因变量 中介变量 （3）根据变量的属性分类 客观变量（事实变量） 主观变量（态度变量） 3．变量间的关系 （1）相关关系：两个变量之间存在共变关系。 两个变量的变化方向相同，二者之间是正相关关系； 两个变量的变化方向相反，二者之间是负相关关系。 （2）因果关系：两个变量相关并且变化时间相继出现的关系。 （3）虚无关系：两个变量之间不存在共变关系。性别与人才 （三）命题 （四）假设 1．假设的涵义 假设是变量间关系的尝试性陈述，是一种有待于用事实来检验的命题。假设中的变量是相对具体的变量（概念），假设中的变量关系应该是经验可测的即通过经验观察可以检验的。 2．假设的陈述方式 （1）函数式陈述：自然科学 如：y=f(x) （2）条件式陈述 如果x，则y X称为先决条件，y为后果。 （3）差异式陈述 X不同，y也不同 或x不同，y相同 3．假设在研究中的作用 （1）指导研究：“大胆假设，小心求证”。 （2）逻辑推导：理论假设 经验假设（工作假设） （3）发展理论：假设——假说——定律——理论。 四、社会理论的建构 （二）归纳式理论建构 2．归纳式理论建构的过程 （1）观察事实 观察是归纳式理论建构的起点，过程可以是定量观察，也可以是定性观察。 （2）经验概括 经验概括是对现象反复出现的规律或特征的总结，或者是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。 （3）形成理论 经验概括得到的结论或认识还是一种或然性的结论，需要进一步提炼。 案例： 费孝通的“差序格局”理论——“逆差序格局” “