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( ) , 第 卷第 期 四川师范大学学报 社会科学版 39 3 Vol.39No.3 年 月 ( ) , 2012 5 JournalofSichuanNormalUniversit SocialSciencesEdition Ma 2012 y y 初中英语综合实践课背景下 的语言项目学习 1 2 , 徐永军 罗晓杰 ( , ; , ) 1.宁波教育学院 高职教育学院 浙江 宁波 3150162.温州大学 外国语学院 浙江 温州 325035 : , 暋暋摘要 语言项目学习既是以项目为中心组织学习活动的一种语言教学模式 也是促进学习者综合实践能力和 。 , 综合语言运用能力发展的有效学习方式 本文根据我国初中英语综合实践课的特点及初中生的英语学情 基于 , Stoller所开发的语言项目学习的教学模式 构建了适合我国初中英语综合实践课使用的语言项 目学习的教学模 , 。 式 并为初中英语教师实施语言项目学习提供了若干建议 : ; ; 关键词 项目学习 语言项目学习 初中英语综合实践课 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G623.31暋 A暋 1000灢5315201203灢0088灢06 一 语言项目学习及其在我国的运用 暋暋 暋 , ( ) , , 语言项目学习并没有专门的术语 它是项目学习 roectbasedlearnin 在语言教学领域的延伸与拓展 但是 人 p j 灢 g 。 们仍然可以从一些语言教师或语言学家对项目学习的描述中获得语言项目学习的概念信息 国外语言教学专家认 [] [] 1 2 , “ 暠 , “ 暠 , 为 语言项目学习是 一种典型的体验式语言学习方法 是 一种能够反映以学习者为中心的语言教学方法 是
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