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书面表达历年分值与要求 看图作文如何写？ 审 题 未完待续 * 高考书面表达专题训练（一） 看图作文 　如何算是一篇好文章？ －覆盖了所有的要点 －应用了较多的语法结构和词汇 －有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑 要点全 词汇,句型 （高级）和语法多样化（较复杂） 连接词 Practice 1. Connect the following sentences with the conjunctions in brackets (用括号中的连词将每组句子连到一起。) 1. I didn’t know the way to my hotel.I asked a porter.(so) I didn’t know the way to my hotel, so I asked a porter. 2. I spoke English very carefully.I spoke very clearly.(not only…but also) I spoke English not only very carefully but also very clearly. 3. I repeated my question several times. At last he understood.(and) I repeated my question several times and at last he understood 4. He answered me. He did not speak slowly. He did not speak clearly. (but…neither…nor). He answered me,but he spoke neither slowly nor clearly. 5.In the evening Mr Brown likes reading newspapers. In the evening his wife often watches TV. (while) In the evening Mr Brown likes reading newspapers,while his wife often watches TV. 看图;二图；为朋友找住房，介绍房间特征 100左右 25/150 NMET2003 看表格；介绍学生对公园收门票的讨论 100左右 25/150 NMET2002 100左右 100左右 100左右 100左右 100左右 100左右 100左右 80-100 约100词 词 数 看图：两图；城市与乡村生活环境的对比 25/150 NMET2004（湖南省） 看表格；介绍学校减负前后的变化（书信） 25/150 NMET2001 看图；目击交通事故，警察局里写报告 30/150 NMET2000 看图；二图；写信分析学校三年变化 30/150 NMET1999 看图；六图；参观农场，写日记 30/150 NMET1998 看图；六图；违反交通法规，被惩罚值勤 30/150 NMET1997 看表格；介绍自己基本情况，书写申请 30/150 NMET1996 看图；给Peter信，指明野餐（picnic）道路 25/150 NMET1995 广播通知；通知参加欢迎美国朋友的晚会 25/150 NMET1994 题 材 内 容 分 值 时 间 五个步骤 1、审题 文字信息 图画信息 人称、时态、要点 2、以词及点：用一两个单词或短语写出每句 话的细节要点。 3、联词成句：用联词成句的方法将上述要点 的词语扩展成句子。 4、联句成文： 注意： ①句子结构完整 ②逻辑关系，正确使用联接词 ③句型多样化，避免呆板直译，汉式英语 ④开头与结尾 5、检查修改，规范抄写 练习2 根据右边六幅图的提示，寻找要点 第六页 1、体裁：记叙文体，叙述一男孩浪费水，另一男孩提醒别人爱惜水的过程。 2、主要时态：一般过去时 3、人称：第三人称Xiao Ming 和Xiao Long 4、要点：记叙描绘文体，抓住五个要点：时间、地 点、人物、事件的前后经过、事情的结果。 练习2 根据右边六幅图的提示，寻找要点 第六页 Comment on the former composition: One day after school, Xiao Ming turned on a tap and splashed water here and ther