《自然保护区规划与管理》教学大纲.docVIP

《自然保护区规划与管理》教学大纲 一. 课程性质 本课程是自然保护区建设与管理专业的专业核心能力课。该课程主要介绍自然保护区的发展历史(国际和国内)、自然保护区规划与管理的概念，自然保护区规划及各种管理的内容。包括自然保护区组织结构设计、人员配备、领导激励以及生境、物种、社区、旅游、科研等各种管理手段和技术。 二. 教学目标及要求 通过教学，使学生掌握所必备的基本理论、基本知识和基本技能 与其它课程的联系与分工：《》植物细胞、组织、根、茎、叶、花、果实及种子的形态特征、结构特点、发育规律及功能作用，以及分类学基础知识和植物界基本概况《》第一章 2 2 第章第章第章第章第章 8 8 第章 4 2 2 第十一章 科研规划与管理 2 2 第十二章 自然保护区评价与保护成效评价 4 4 教学实习 0 0 机 动 4 合 计 52 50 2 五. 课程内容 第一章 二、教学内容 第一节 自然保护区的起源 第二节 自然保护区的发展及现状 第三节 自然保护区发展的趋势 三、教学重点和难点 重点及难点：中国自然保护区的发展历程。 四、教学建议： 第一节概讲，主要是第二节自然保护区发展及现状，建议采用讲授法和讨论法等。 第二章 中国自然保护区的类型、级别和区域分布及法制建设 一、教学目的 1、通过对中国自然保护区类型、级别及区域分布的讲解，使学生了解中国保护区的类别及其特点，掌握我国自然保护区的分级； 2、了解自然保护区现有的法制建设情况； 3、掌握我国自然保护区分级申报审批程序； 二、教学内容 第一节 中国自然保护区的类型 第二节 中国自然保护区的级别 第三节 中国自然保护区的区域分布 第四节 现有法制建设情况 第五节 自然保护区分级申报审批程序 三、重点和难点 1、我国自然保护区类型和级别划分的原则和标准。 2、自然保护区分级申报审批程序。 四、教学建议 对第一节、第二节、第四节进行概讲，重点是第三节、第五节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、讨论法等；在教学手段上，可以借助多媒体教学设备进行教学。 第三章 自然保护区保护目标和管理计划 一、教学目的 1、让学生掌握确定自然保护区保护目标的具体方法； 2、了解自然资源调查对自然保护区保护目标确定的意义和作用； 3、了解管理计划的概念、作用和内容，并掌握管理计划具体的编制步骤和实施。 二、教学内容 第一节 保护目标的确定 第二节 管理计划的制定及实施 三、教学重点及难点： 保护区管理计划的编制和实施。 四、教学建议 对第一节概讲，重点是第二节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、；在教学手段上，可以借助多媒体教学设进行教学。 第四章 自然保护区组织与人事 一、教学目的 1、了解自然保护区管理层次和组织设计的任务、依据与原则 2、掌握人员配备及力量整合，了解人中的选聘及培训 二、教学内容 第一节 自然保护区组织结构设计 第二节 自然保护区的人员配备及组织力量整合 第三节 自然保护区的领导和激励 第四节 人员能力培训 三、重点和难点 1、人员配备的任务、程序和原则 2、能力培训 四、教学建议 对第一节、三节概讲，重点是第二、四节的内容。在教学方法上，建议采用讲授法、讨论法等；在教学手段上，可以借助多媒体教学设备进行教学。 第五章 生境管理 一、教学目的 1、让学生了解我国自然保护区各功能区的管理原则和针对不同类型生境采取的管理办法，体会生境管理的重要性； 2、培养学生用生境管理的思想和方法去解决实际问题的意识、兴趣和创新能力。 二、教学内容 第一节 功能区管理 第二节 各种生境类型管理 第三节 干扰与控制生境管理 三、重点和难点 重点：(1) 核心区、实验区和缓冲区的概念及各自的作用和管理原则 (2) 环境管理的意义和任务 (3) 各种类型生境的管理方法 (4) 干扰的因素 (5) 干扰对在生境管理中的两面性 难点：各种类型生境的管理方法及干扰在生境管理中的两面性 四、教学建议 此章节是本门课程重点章节之一，在教学方法上，建议采用讲授法、讨论法等；在教学手段上，可以借助多媒体教学设备进行教学。 第六章 物种管理 一、教学目的 通过对种群数量监控方式和物种管理措施的制定及实施方式的讲解，使学生了解野生动植物种群数量的变化情况和影响因素、种群监控的方法以及掌握对野生动植物的管理方法。 二、教学内容 第一节 种群数量监控 第二节 管理措施的制订及实施 三、重点和难点 重点：物种种群数量的监测方式；动物管理方式及实施情况；植物管理方式及实施情况；对动植物管理所具有的意义。 难点：对动植物管理方式的制定和实施；物种种群监测的方式和物种种群数量的变化因素 四、教学建议 此章节是本门课程重点章节之一，在教学方法上，建