季延中学《环境与保护》校本教材 - 春之雨-中国教师教育第一门户.docxVIP

季延中学《环境与保护 》校本教材主编： 蔡世居副主编： 郭英伟 柯贤堆编写： 黄桂华 李 斌 肖海滨 杨清海施茂庆 李明达 陈志生 研究性学习：施茂庆 插图： 季延中学小壁虎漫画社目 录第一章………………………让大气清新让天蔚蓝 （ 1）第二章 ………………………疾如旋踵的水资源危机 （ 9）第三章 ………………………少一点噪声 多一份清静 （22） 第四章 ………………………减少固体废弃物 营造洁净的环境（29）第五章……………………… 青山绿地 共筑美丽的家园 （34）第六章……………………… 追求绿色时尚 拥抱绿色生活 （39）序 言当我们迈入21世纪之时，我们生存的地球上有不少地区的环境状况正在恶化，环境问题已经成为全球共同关注的热点问题之一。世界上许多国家相继制定了环境教育的多种法规，以推动环境教育的发展。改革开放以来，我国的经济建设发展迅速，取得了巨大的成就，令世人嘱目。但是，与许多发达国家所走过的道路类似，在经济繁荣的背后，也出现了一连串的环境问题：各种各样的环境污染，生态环境的破坏，资源的过量消耗和浪费等等，这些都对自然 环境构成了沉重的压力。关心地球，保护环境已经刻不容缓，这是每个公民的责任，也是每个青少年的责任。自然界本身充满着令人惊奇的事物，人们总是能够不断地在自然界中寻到新奇的发现和感觉，这些新奇的发现和感觉对提高青少年热爱大自然和保护大自然的意识是十分重要的。我们根据我校学生的认知水平知识能力，精心组织有经验的一线教师编写这本小册，介绍生活中常见的环境污染情况及其防治措施，设计研究性学习的方案，让青少年能在学习之余，走进大自然，在自然环境中用眼观，耳听，鼻嗅，尝，身触，意感体验大自然，学习有关的知识，技能，并理性鉴别和分析生存的环境，培养尊重自然，爱护大自然，保护大自然的意识。第一章 让大气清新 让天空蔚蓝地球表面包裹着一层厚厚的大气，厚度约为2000km。大气是自然环境的组成要素之一。没 有大气就没有生命。一个成年人每天呼吸的空气约10000多升。可见，空气的质量如何，与人类息息相关。随着现代工业和交通的迅猛发展，各种有害气体和烟尘的排放，超过了大气自我净化能力，就产生了一个严峻的问题――大气污染。目前，引起世界各国普遍关注的，人类面临的几个全球性的大气环境问题有酸雨，温室效应，臭氧层破坏，粉尘，光化学烟雾等。一，大气污染的定义在干洁的大气中，微量气体的组成是微不足道的。但是在一定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人，动物，植物及物品，材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的原因，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气，燃烧，汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气，烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域。二，大气污染物的分类大气污染物主要可以分为两类，即天然污染物和人为污染物，引起公害的往往是人为污染物，它们主要来源于燃料燃烧和大规模的工矿企业。大气被污染后，由于污染物质的来源，性质和持续时间的不同，被污染地区的气象条件，地理环境等因素的差别，以及人的年龄，健康状况的不同，对人体造成的危害也不尽相同。大气中的有害物质主要通过下述三个途径侵入人体造成危害：（1）通过人的直接呼吸而进入人体；（2）附着在食物上或溶于水中，使之随饮食而侵入人体；（3）通过接触或刺激皮肤进入到人体。其中通过呼吸而侵入人体是主要的途径，危害也最大。大气污染对人的危害大致可分为急性中毒，慢性中毒，致癌三种。主要有以下几种有害物质：颗粒物，硫氧化物，碳的氧化物，氮氧化物，碳氢化合物，其它有害物质等等。三， 常见的几种大气污染的危害大气污染对气候的影响很大， 大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严重的。（一）酸雨1，酸雨的成因酸雨是大气污染后产生的酸性沉降物。通常将PH值小于5。6的雨，雪或其他方式形成的大气降水（如雾，露，霜等）统称为酸雨。酸雨中绝大部分是硫酸和硝酸，这是工业生产，民用生活燃烧煤炭排出来的二氧化硫，燃烧石油及汽车尾气释放的氮氧化物，经过E:云内成雨过程E:，再经过一系列的化学反应，最后形成硫酸和硝酸，并随雨水降在地面上形成酸雨。我国燃料结构主要是煤炭，以排放二氧化硫为主，所以我国酸雨是硫酸型酸雨。2，酸雨的危害土壤酸化，贫瘠化，损害作物与林木生长（我国仅江苏，淅江等4省，因酸雨就有7。5亿亩农田减产年损失37亿，森林生态系统被破坏，损失54亿）腐蚀建筑，金属材料，文物等（故宫4