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青坨营中学英语导学案设计 主备人: 备课组长签字: 年级主任(组长)签字: 日期: 编号: 课题 课时 1 使用人 学习 目标 1.重点词汇:prepare, prepare for, exam, flu, available, another time. 2.重点句型:(1)—Can you come to my party ? —Sure, I’d love to ./ Sorry, I can’t. (2) Thanks for asking. 3.重点语法:用情态动词can来邀请别人做某事。 重点 难点 1) 运用所学提出邀请,接受邀请和拒绝邀请。 2) 正确使用can, might, must 等情态动词。 教学内容 师生随笔 一.感悟新知 I、预习交流 1. 根据音标拼读单词并牢记; 2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1 2、帮我父母 3、看医生 4、得流感 5、和我的朋友见面 二.探究新知 Before listening 1 交流、检测课前准备的情况,写出你的问题。 2 学生看课本1a,小组核对答案。 3 假设老师要在本周末举行一个晚会,邀请你来参加请运用课前准备I V的内容,和同伴共同讨论如何邀请和应答。 While listening 1 看图片听录音完成1b,小组核对答案 2 Anna 要举办一个聚会,她想邀请朋友参加。读2a中的句子,听录音,完成2a. 3 听第二遍录音,Anna是怎样邀请朋友参加聚会的?朋友们又是如何做出应答的?和同伴讨论一下吧! 4 再听一边录音,完成2b After listening 1 如果主人向你们发出邀请,你们能参加他的聚会吗?四人一组,表演对话。 2 本周末你打算干什么?Miss Lin 邀请大家去参加音乐会,谁愿意去?同伴互相问答, 三.归纳整理 Have to /has to 后面要接_____ 汉语意思是________ 强调_______ (主观/客观)原因。而must意为“必须,”强调______(主观/客观)原因。 四.达标测评 II 完成下面的句子 1---Hi , Jeff. Can you come to my party on Saturday? ---- I’m sorry ,I can’t .I ____ ____ ____ ____ ____ (得去看我的阿姨)on Saturday. 2 --- Hello, Marry. Can you come to my party on Saturday? ----_____ _____ ______(我愿意) 3 ---May Lee ,can you come to my party tomorrow? --- I’m sorry I____ ___ ____ ___ ____(得帮我妈妈) 4 --- Claudia, can you come to my party on Saturday? ---- I’m sorry ,I____ ____ ____ ____ ____ (要去看电影) 5.---Hey, Paul._____ _____ ____ to my party____ ____?(周六你能来参加我的聚会吗?) ---- I’d love to . 师生反思、总结:

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