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青坨营中学英语导学案设计 主备人: 备课组长签字: 年级主任(组长)签字: 日期: 编号: 课题 课时 1 使用人 学习 目标 1.重点词汇:until, hang, hang out, catch, invite, accept, refuse. 2.重点句型:(1)I’m afraid I can’t. (2)I’m not sure. I might have to meet my friends. 3.重点语法:学会礼貌地接受邀请和拒绝邀请。 重点 难点 进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。 教学内容 师生随笔 一.感悟新知 I、预习交流 1. 根据音标拼读单词并牢记; 2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 读对话找出下列词组,并猜测意思?(看看谁最快) go bike riding __________ last fall __________________ have an exam _______________ prepare for _______________ not ...until _______________ hang out with sb.__________Before reading 1 小组内互相检查课前准备I I 的内容,看谁完成的质量好,做的好的同学可以获得奖励。 2 根据上一个学案中的知识巩固II 的内容进行pairwork。同时导入本届课前准备I中的句子。两人一组,互相讨论并翻译。 While reading 1 阅读2d并回答下列各题? (1)who is going to be here?______________________ (2) why Nick can’t go to Jeff’s house?_____________________________ (3)what did they do last fall ?____________________________________ 2. 模仿秀:跟读,模仿语音,语调。然后大声朗读、并背诵对话 3. 两人一组表演对话 After reading 1.大声朗读Grammar Focus ,最快速度就是最棒的! .迅速填充3a,小组内核对答案 . 小组内两两对话,看看那个小组以最快的速度背诵下3a的句子。 . 完成3,并编写你的对话,写在作业本上。have to 与must 的区别 四.达标测评 二、按要求完成句子。 1. We ___________________ (一起去骑车旅行)last fall when he visited you. 2. I ______________________ (愿意去,但是我没空). 3. Can you _______________ (和我们一起去闲逛) on Sunday night? 4. I’m sorry, I ______________________.(不得不为数学考试而学习) 5. They’re ________. They _________.(他们没空,他们可能必须和朋友见面) 三、选择: ( ) 1. Thanks a lot for me your party. A. invite; for B. invite; to C. inviting; for D. inviting; to ( ) 2. you study for a math exam? A. Have; to B. Do; have to C. Do; have D. Have to; ( ) 3. Can you cook fish? .It’s easy. A. No, I can’t B. Yes, I can C. Sorry, I can’t D. Yes, I need 师生反思、总结:

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