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[新人教版]河北省滦南县青坨营镇初级中学八年级英语上册《Unit 9 Can you come to my party 》教案3
青坨营中学英语导学案设计
主备人: 备课组长签字: 年级主任(组长)签字: 日期: 编号:
课题 课时 1 使用人 学习
目标 1.熟练掌握以下词汇: yesterday, tomorrow, weekday, look after
了解以下词汇的语音语义:the day after tomorrow, the day before yesterday
回顾并掌握下列有关时间的表达法:
What’s today? It’s Monday the 14th. When ? today .I、预习交流
1. 根据音标拼读单词并牢记;
2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.周末______2.在工作日_______3.上钢琴课______________
4.后天________.照看他的妹妹___________.和我打网球________
Before listening
1. 小组内交流课前准备II的内容。
2. 观察1a中的日历,将本周的日历填写进去。
大声朗读1b中的词汇,猜猜意思,填到1a的日历
两人一组,试着练习下面的句型,体会它们的意义:
----What’s today? ----It’s Monday the 14th.
While listening
1 Vince 和Andy 一起去打网球吗?听录音,完成1b.
2 读一读1b中的单词或词组,注意听对话中是如何表达将来的计划或活动的。听第二遍录音,完成1c
After listening
What day is it today / tomorrow / the day after tomorrow??
—It is We。dnesday.
?询问日期
—What is the date today / tomorrow / the day after tomorrow??
—It is Nov. 2nd.
?询问日期和星期
—Whats / is today??
?—?It is Wednesday Nov. 2nd.
?— What was yesterday / the day before yesterday?
?—?It was Tuesday Nov. 1st.
II. 根据句意完成句子
1 She often b __________ her sister.
2 What are you doing ___________(明天)?
3 Are they __________ (去)to movies with you ?
4 When do you usually get up on ___________(工作日).
5 ---W________ is today? ---It’s Tuesday ,the 15th. 师生反思、总结:
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