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自主学习目标 认真审题 慢审题，快做题 把握好时间 认真书写，用黑色笔 高三（3）班导学案批阅情况反馈 高三（4）班导学案批阅情况反馈 自主纠错 一、21练： 1-3 CBA 4、潮平两岸阔，风正一帆悬。学而不思则罔。 大行不顾细谨。鼎铛玉石、弃掷逦迤。 二、22练 1-3CBC 4、桑之落矣，其黄而陨。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 飞来山上千寻塔，不畏浮云遮望眼。 精彩展示、点评、质疑、补充 点拨提升 1搭配不当 简化成分，看主谓、动宾、主宾的搭配 检查修饰语与中心词的搭配 2成分残缺 看介宾短语，看长句子 3成分赘余 注意近义词的使用 标志词1: “句首介词”（ 通过、经过、从……中、为了、由于、对、对于、作为、关于等） 口诀：句首介词一应用，缺少主语常见病。 标志词5:“否定词”例如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑 口诀：多重否定句，语义要明确。 （点拨提升）☆小心陷阱 ☆：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。 ☆：检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而看他的行为（主要是作品）在社会大众中产生的效果。 ☆：有些学生写作时一味无病呻吟，而不注重语言表达基本功的锤炼，殊不知，文字是否通顺，才是衡量一篇习作的重要标准之一。 ☆： 粗心的同学会认为，这三例也犯了一面和两面不能照应的逻辑错误，但是，这三例却是正确的，属于“似非而是”的语句。所以要注意语境义和词语的两面性。 （点拨提升 ） ☆小心陷阱☆ ☆：改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众来说，并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。 ☆：美英联军绕开联合国对一个主权国家悍然发动军事打击的行为，对于爱好和平的各国人民来说，是不能容忍的。 这两个句子，看似主客体颠倒，实际上都是正确的。有些语句，只要在主体之后加上“来说”二字，而且假如把介词短语，即“对于……来说”抽出来后，前后两部分组织也很流畅，那么主体客体也可以改变位置。 2、下列语句中，没有语病的一项是（ ） A.党的十七届六中全会对新形势下推进社会主义文化改革、建设社会主义文化强国坐了全面深刻地阐述和部署。 B.在世园会，人们不仅欣赏到来自38个国家的文艺演出，还观看了来自世界各地的700多种植物和各具风情的园艺。 C.从去年开始，因全球频繁发生大型跨国石油公司漏油的事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。 D.穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来，公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。 班长总结与当堂梳理 内容： 1.班长总结本节课所学内容，并对同学们的表现加以评价。 2.根据展示、点评内容，自己总结，完善学案。 3.有问题的及时问老师或同学。 要求：动脑、动手、动口，全力以赴。 目标： 1.对所学内容，A层同学要掌握100%， B层同学掌握95%， C层同学要掌握90% 。 体验学习收获的快乐！ * * 课前准备 早自习导学案 第21、22练 新浪潮 双色笔 随时准备思考和质疑的头脑 ★带着激情，快乐出发！ 学习目标： 1、自主背诵诗歌，并默写其中重要的句子。 2、合作探究考向一考向二，总结病句题的解题方法并学以致用。 3、激情投入，快乐学习，养成良好的学习习惯。 亓化祯 王晓玲 4 8组 于祥凤 陈晓彤 杨宝森 8 7组 闫振国 亓秀娟 4 6组 赵赫 孙文婧 张泽华 8 5组 高鑫 孙翠芳 韩俊欣 8 3组 张治梁 亓继香 张晓慧 李伟 鲍凯丽 12 4组 李美 卢可瑶 黄元红 6 1组 李海芳 张金宇 4 2组 9组 组别 赵倩文 鲍彩华 4 优秀个人（各加2分） 优秀小组3、5、8（各加2分） 得分 优秀原因：书写认真，对题率高。 存在问题： 1. 有些同学成语语病没有掌握好。 提出希望：本节课希望同学们全情投入，发挥自己最大的潜力，做最优秀的自己。同学们准备好了吗？ 王波李爱花宿金平赵术山 10 8组 凌震 2 7组 徐佳张静张悦 6 6组 钟敬秀钟汉林周秀秀高星敏 10 5组 亓文超王玉洁赵林超陈延征宿艳娟 14 3组 韩洪娟孙素美于进涛 6 4组 赵英男陈有强刘建 6 1组 王松孟航航韩广智 6 2组 9组 组别 优秀个人（各加2分） 优秀小组3、5、8（各加2分）