江苏省滨海县第一初级中学2015届九年级语文一轮复习导学案06.docVIP

滨海县第一初级中学初三语文第一轮复习学案（06） 内容：九（下）古诗词 主备人： 陈 声 审核人： 班级： 姓 名： 备课组长： 基本篇目： 《饮酒》、《行路难》、《游山西村》、《观沧海》、 《江城子 密州出猎》、《山坡羊潼关怀古》 二、复习目标： 1. 能够背熟、背默古诗。 2. 理解诗歌内容、诗人情感及艺术手法。 3. 品味鉴赏优美词句。 三、复习重点：能够熟练背诵并默写古诗。 复习难点：品味鉴赏优美词句。 四、典型示例： （一）（2014白银市）阅读下面这首曲，完成1-2题。（5分） 山坡羊?潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1.这首曲的作者是 。前三句写潼关的雄伟气势。以“ ”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“ ”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它历来是兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。（3分） 张养浩 聚 怒 2.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分） 答： 示例： 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。(意思对即可)（二）（2014湖南益阳市）对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（D（2分） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。” B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 C． 诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。 D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。 （三）（2014浙江省台州市）（4分） 田 舍① 【宋】范成大 呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。 【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。 1．全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分） “乐”或“乐哉”（2分） “忙”（1分） 2．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分） 示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。 五、练习巩固 (一)阅读《江城子·密州出猎》一词，完成题目。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。 上阕：_____ 下阕：____ 2．下面对该词的理解品味有误的一项是(　　) A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的境界。 B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D．结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和