古典概型地求解技巧.docVIP

古典概型的求解技巧 1、相关定义 1.1、”人文主义”概念的形成 词并不产生于文艺复兴时期,而是直到 19 世纪才 出现。当一个词语产生的年代与它所指称的年代发生错位,就难免会出现理解上 的混乱。后人带着对几个世纪以前的想象和探索去解释一个当时并不存在的词 语,以此去描述当时的情况,这就自然出现了对这个词多角度的理解。 追溯起来,”从十九世纪起,哈根在 1841-1843 年第一次使用 humanismus 来 特指 14 世纪和 15 世纪那些拒绝中世纪文化传统而向往古希腊、古罗马文化传统 的人的思想,并进一步泛指 14 世纪以来一种强调以人为本(anthropocentric) 的知识运动,以之来反对中世纪社会以神为本(theo-centric)的思想。”[11]此 后,乔治 沃伊特 1859 年对意大利人文主义的早期状况作了描述,强调了人文 主义对古典学术的贡献。而瑞士学者雅各布 布克哈特在《意大利文艺复兴时期 的文化》(1860)中,既不忽略人文学者对文艺复兴时期的思想和文学的影响, 又对人文学者作为历史学家和古典学者所做的工作给予了应有的重视,从而将人 文主义的概念得到完全的表述。 从此,人文主义这一概念初步形成,而随着时间推移,又出现了更多附加的 含义和理解。比如,近年来的学术就从特定观念或理想的角度界定人文主义运动。 正如克里斯特勒所指出的:”这一学术倾向或许是由于对文艺复兴学术的尊重日 渐淡漠,源于人们认为,如果文艺复兴人文主义为当时的舆论所接受,那么它必 定有着一整套明确的观念。”[12]正是这种认识的转变,影响了现代社会对于人文 6 主义这一词的理解。 1.2、加译的定义 陶振孝、徐一平在《日译中教室》中提到,翻译过程中把原文原句里没有 的,或者没有表面化的东西,使其在译文中表现出来,这部分我们视为添加, 用翻译术语来说,叫做”加译”。[4]日本学者远藤绍德则对加译有着更为简单而 抽象的认识, 翻訳の際、原文にないことばを付け加えて訳すことである。」 [5]译者对原文进行增补,必须要把握一个度,既不能过头,也不能不及。尊重 原文,符合译入国说话习惯,适当正确地进行增补。 1.3、减译的定义 高宁在《新编日汉翻译教程》中提到:所谓减译就是根据汉语和日语不同 的表达特点,略去日语原文中”多余”的词语,当然”多余”只是相对的,对 于汉语的译文而言,因为”多余”部分所表达的意思已经包含在译文的其他部 分中了。减译的目的在于更好地传达原文的信息内容,使译文简洁明了,易于 理解。[6]减译的前提是在无损原文信息内容的准确传达的条件下,使译文更加 符合原文的涵义,并且,应使翻译效果更好,更能”传神”,通过简化的语言给 人一种明快之感。 1.4、定义的术语 本研究包括文学定义的术语由(VANIDA BAMRUNGTHAI)为主如下: 2.5.1 故事情节:按照因果逻辑组织起来的一系列事件。 冲突:故事中所提出的问题。 故事情节形式:表达出故事发生次序的过程包括故事起点、问题开 始的起点、危机点、问题开始解决与问题的结局。 5 次要故事情节:故事次要内容是为了补充主要故事内容,使故事更 加清楚明白并介绍人物的来历与性格等。 概念:从故事中主要内容的思路。 2.5.2 表达故事情节的技巧:表达故事情节的方法即包括以下方法。 叙事的技巧:读者认知的故事的看法。 进行故事的技巧:表达故事次序的形式。 创造知识与兴趣的技巧:创造知识与兴趣使读者更加关注故事的形 式。 结束故事的技巧:提出故事结束的形式。 2.5.3 幻想文学:写出超自然界的形式包括魔法或者人物的神圣力量等 的娱乐文学作品。 1.5、专利权利要求解释的概念和必要性 (一)专利权利要求解释的概念 国家知识产权局法条司:《新专利法详解》,知识产权出版社2001年版,第304页。 中华人民共和国国家知识产权局:《专利审查指南》,知识产权出版社2010年版,第364页。 Eleetrie and Musieal Industries Ltd.v. Lissen Ltd,RPe vol.6一,p.23:参见尹新天《专利权的保护(第二版)}},知识 产权出版社2005年版,第243页。 山东大学硕士学位论文 解释即说明含义。所谓权利要求解释是指运用一定的解释法方法,探求权利要 求的真实含义,以界定专利权的保护范围。探求含义本身并非解释的目的所在,解释 的目的是为了界定专利权的保护范围。美国联邦巡回上诉法院曾经对专利权利要求解 释作过如下概括;”专利权利要求解释只是一种对简洁的权利要求语言进行详细叙述 的方式,目的是理解和解释权利要求的范围,而不是改变权利要求的范围。”解释权 利要求的过程,从其目的和实质上看,就是确定专利权保护范围的过程。 “权利要