对实施《体育与健康课程标准》的思考.pdfVIP

2002年 l2月 首 都 体 育 学 院 学 报 Dec 2002 第 l4卷 第 4期 Journal of Capital Coliege of Physical Education Vo1．14 No．4 对实施 《体育与健康课程标准 的思考 夏成前 (盐城师范学院 体育系) 摘 要：新的体育与健康课程标准颁布试行之后，给中小学体育与健康课程教学带来了许多全新的理念，同时却也给 学校体育教师带来了困惑：体育课到底应该干什么?在对过去的做法批评反思、对新课程标准深入学习的同时，体 育教师对现在体育课上究竞该做什么似乎更为茫然。本文运用文献资料、调查统计等方法对课程标准进行研究和学 习，对体育课程教学提出建议：体育课上只应包含两方面内容：知识和技能学习；游戏或竞赛活动。 关．-[词：体育，健康，课程标准 Pondering to Implementing of Curricula Standard for Physical and Health Education XIA Cheng-qian Abstract：The new standard of ph) sical education brings many new idcas to P．E．class．At the same time。it alSO throws some puzzle to the teachers．What should we do in P．E．class?The ph)rsical education teachers are at IOSS about what should be doing in the class after studying the new standard and criticizing the old way．111e article researches some data and proposes：The P．E．class should only embrace two piece of contents，the first one is learning acknowledge and skills，the second is games or competent． Key words：Phy·sical Education，Health，Standard ofP．E．Class 2001年9月，我国体育与健康课程的新大纲《体育与健 《课程标准》所反映的思想和目标体系都是紧扣目前我国学 康教学大纲 (试验修订版)》开始在全国实施，在部分实验 生健康发展这一中心的，它的各种理念都是较为正确并切合 区开始试行《体育与健康课程标准 (实验稿)》(以下简称 当前我国中小学实际的，在今后我们的体育与健康课程一定 《课程标准》)。在 课程标准》前言中明确指出，体育与 要围绕《课程标准》的指导方针去做。江苏省中小学教学研 健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健 究室编著的 体育与健康》教学参考书就是一个很好的例子， 康主要目的的必修课程。此外， 课程标准》对体育与健康 它具体规定了每学年、每学期、每单元甚至每课时的教学计 课程的性质、价值、基本理念、课程目标、学习领域目标等 划，每年级的教学内容和时数分配都一目了然，便于教师操 都作了明确的规定，可以说《课程标准》从思想高度突破了 作。另外还详细阐述了体育与健康学习评价与成绩考核，各 原来体育课程的传习式框架，突出了 健康第一 的指导思 项教材的教学目标和组织教法、体育与健康的基础知识以及 想，是面向新世纪体育教育的一部纲领性文件。但是，《课 各项实践教材的具体内