高考物理实验精要.doc

《高中理化生实验备考宝典》 物 理 实 验 一、高考物理实验考查范围及其要点概览 （一）《2010年高考考试大纲(课程标准实验版)：物理》实验考查范围 内　　容 说明 （二）实验要点概览 内容 要点 长度的测量 理解刻度尺、螺旋测微器和游标卡尺的测量原理； 熟练掌握刻度尺、螺旋测微器和游标卡尺的读数规则。 研究匀变速直线运动 能够正确使用打点计时器； 能够根据纸带店迹特征判断物体的运动性质； 掌握处理纸带数据的一般方法（含平均速度法、逐差法和作图法）。 探究弹力和弹簧伸长的关系 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 熟练掌握作图法（含图和图）； 弄清弹簧原长、弹簧伸长量和弹簧长度的含义，理解胡克定律。 验证力的平行四边形定则 理解等效原理的实质； 掌握实验步骤； 掌握大小误差和方向误差的分析方法。 验证牛顿运动定律 掌握控制变量法； 理解平衡摩擦力的道理，掌握平衡摩擦力的方法； 理解的道理； 能够通过作图（）法验证牛顿运动定律。 探究动能定理 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 理解平衡摩擦力的道理，掌握平衡摩擦力的方法； 能通过作图（）法分析数据。 验证机械能守恒定律 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 掌握实验主要误差的分析。 测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 掌握实验原理； 掌握外接法和内接法的判断依据，掌握分压式接法和限流式接法的判断依据； 掌握实验步骤； 掌握处理数据的两种方法：平均值法、作图法； 掌握实验主要误差的分析。 描绘小电珠的伏安特性曲线 掌握实验原理； 掌握外接法和内接法的判断依据，掌握分压式接法和限流式接法的判断依据； 掌握实验步骤； 掌握作U-I图的技巧； 掌握实验主要误差的分析。 测定电源的电动势和内阻 掌握实验原理； 掌握测定电源的电动势和内阻的几种常用方法及其实验步骤和主要误差的分析； 掌握处理实验数据的两种方法：解方程组法和作图法。 练习使用多用电表 掌握多用表的原理； 掌握应用多用表测电阻、测电源和测二极管的步骤； 掌握多用表的使用注意事项。 传感器的简单使用 掌握热敏电阻特性实验和光敏电阻特性实验的原理和实验步骤； 掌握霍尔元件的基本原理。 用油膜法估测分子的大小 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 掌握实验注意事项。 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 学会用单摆测定当地的重力加速度； 掌握实验原理； 掌握实验注意事项和主要误差的分析。 测定玻璃的折射率 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 掌握几种常用的实验方法及其主要误差的分析。 用双缝干涉测光的波长 掌握实验原理； 掌握实验步骤； 掌握数据的处理方法。 验证动量守恒定律 1.掌握实验原理； 2.掌握几种常见的实验方法及其主要误差的分析。 二、高中物理主要实验方法简介、误差分析及实验设计 （一）高中物理主要实验方法简介 1.放大法 由于某些待测量过分小，无法被实验者或仪表直接感觉或反映，因而需要应用相应的装置或采用某种方法将待测量放大后再进行测量，这种方法称为放大法。 高中物理实验中涉及的放大法有两种：⑴力学放大法（游标卡尺和螺旋测微器的测量原理应用了力学放大法）；⑵光学放大法（测量桌面微小形变的实验和扭秤实验应用了光学放大法）。 2.留迹法 留迹法就是利用某些特殊的手段，把一些瞬间即逝的现象（如位置、轨迹等）记录下来，以便于此后对其进行仔细研究的方法。 高中物理实验中涉及的留迹法主要有：⑴用打点计时器打出的纸带上的点迹；⑵用描迹法描绘平抛运动的轨迹；⑶用沙摆描绘的振动图象；⑷在“测定玻璃折射率”的实验中，用大头针的插孔记录入射光线和出射光线的方位。 3.控制变量法 物理中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 高中物理实验中涉及的控制变量法主要有：⑴验证牛顿第二定律；⑵探究库仑定律；⑶探究磁感应强度；⑷探究电阻定律；⑸探究变压器原理。 4.累积法 累积法是指为了提高测量精度，将某些难以直接准确测量的微小量累积后进行测量的方法。 高中物理实验中涉及累积法的典型实例是“用单摆测定重力加速度”的实验，测周期时我们不直接测一个周期的时间，而是测30～50个周期的总时间，再除以周期数即得周期T的值。 5.等效法 等效法是指在研究某一个物理现象或物理规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。 高中物理实验中涉及替代法的典型实例是“验证力的平行四边形法则”的实验。第一次我们用两个弹簧秤成角度地拉橡皮筋，把结点拉到某一位置；再换成一个弹簧秤，同样拉这个橡皮筋，也把结点拉到同样位置，这说明后一个弹簧秤的拉力与前面两个弹簧秤的