中考标点符号专题-易错标点整理.pptVIP

课堂训练： ⑴下列句子顿号使用恰当的一项是?? （????）A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D．你要好好学习英语、或者日语。 本课小结: 1.梳理所学的知识点。 2.本课你最大收获是什么? 3.对于标点符号的使用,你还有哪些困惑? * * 1、标点符号是辅助文字记录语言的符号 2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类 ： ； 、 ， ！ ？ 。 冒号 分号 顿号 逗号 感叹号 问号 句号 点号 — — · ﹒ 《 》 〈 〉 …… —— （ ） 【 】 〔 〕 [ ] “” ‘ ’ 专名号 连接号 间隔号 着重号 书名号 省略号 破折号 括号 引号 标号 一.顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别。 顿号是并列词语间的停顿 逗号是句间（或短语间）的停顿 分号是并列分句之间的停顿 例如： a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。 b．在南京，游玄武湖；到了无锡，当然要游太湖；到时了杭州，不用说，四天的盘桓离不了西湖。 提示：表示概数的地方不能用顿号。 1.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 修改：应当去掉顿号。 （×） 看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 提示：名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。 2、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 修改：应当把顿号改成逗号。 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 （×） 3.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 （×） 提示：分号的使用必须以逗号为基础。未用逗号的，不该用分号。 修改：应当改分号为逗号。 打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。 A ⑵这条鱼有三、四斤重。 修改:这条鱼有三四斤重。 ⑶牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝，脾，骨，鼻可做药。 修改:牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。 ⑷今天做值日的是四、五组。 ⑸来我校参观的省、市领导很多。 修改：来我校参观的省市领导很多。 ⑹我们的院子里种了一些菊花啦 月季啦 山竹啦 美人蕉等好多花。 （ × ） （ × ） （ √ ） （ × ） ， ， ， 二.问号的使用错误 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ （×） 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 （ √ ） 4.我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？ 提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。 （×） 修改：把第一个问号改成逗号。 我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查资料？ 三.引号和其它标点连用： 　　1．如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。 　　如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 　　2．如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。 　　如：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。 　　 1.张老师对刘红说：“最近时间要抓紧啊，争取在中考取得好的成绩。” 2.鲁迅写的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他一生的写照。 3.现代画家徐悲鸿笔下的画，正如有的评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。 4.苏轼评论唐代王维的作品时指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 课堂训练： （ √ ） （ × ） （ √ ） （ √ ） 四、标点与同它功能相同的字词并用。 （1）省略号与“等”“等等”并用。 例如： 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。 （×） 提示：有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……社会各界人士。 （2）破折号与“即”“就是”等词语并用。 例如： 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 提示：破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。 （×） 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的妇科良药。 五.不是书名用书名号 “《丽达公寓》即日发售……”