先向东行驶2千米，再向西行驶3千米.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 七年级 （上 册） 合计 －4 +3 星期二 －2 +5 星期一 库存变化 进出货情况 你能向我汇报一下星期一和星期二的进出货情况吗？ 这两天总共进了多少水泥，出了多少水泥呢？ 规定：进货为正，出货为负 (单位：吨） +8 －6 合计 －4 +3 星期二 －2 +5 星期一 库存变化 进出货情况 规定：进货为正，出货为负 (单位：吨） +8 －6 （＋5）+（＋3）=＋8 （－2）+（－4）=－6 同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加. (1) (＋5)+(＋3) =＋8 观察下列算式： (2) (－4)+（－2）=－6 怎样来判定是进水泥还是出水泥？ 水泥合计进出的量又是由什么来体现的？ 数的符号 绝对值 －6 ＋8 合计 －4 ＋3 星期二 －2 ＋5 星期一 库存变化 进出货情况 那星期一仓库的水泥库存是增加了还是减少了？星期二呢？ ＋3 －1 （＋5）+（－2）=＋3 （＋3）+（－4）=－1 异号两数相加,取与绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 算式：（＋3）+（－4）=－1 算式：（＋5）+（－2）=＋3 和的符号与绝对值怎么决定呢？ 确定下列各题中和的符号，并说明理由. （1）（＋5）+（＋7）； （2）（－10）+（－3）； （3）（＋6）+（－5）； （1）仓库在周三上午进了3吨水泥，下午出了3吨水泥，你能列算式来表示这一天的库存变化吗？ (1) (＋3)+(－3) =0 （2）周四上午出了4吨水泥，下午没进也没出，同样你能列算式来表示这一天的库存变化吗？ (2) (－4)+ 0 = －4 由此你能得出哪些结论呢？ 有理数的加法 互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加仍得这个数. 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加. 异号两数相加，取与绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加仍得这个数. 计算下列各式： (1)（－11）+（－9） (2)（－3.5）+（＋7） (3)（－1.08）+0 (4) 解:原式=－（11+9） =－20 （同号两数相加） （异号两数相加） 解:原式=+（7-3.5） =+3.5 （一个数同0相加） （互为相反数得两数相加） 解:原式=－1.08 解:原式=0 先定符号， 再定绝对值 一 (＋7.3)+(＋3.7) (－42)+(＋17) 0+(－39.98) 老板派了甲乙丙丁四辆车向四个地方运送水泥. 如果规定向东为正，向西为负，你能算出它们最后停在哪里吗？ 这个问题能否用数轴来解决呢？ 二 甲：从仓库出发，先向东行驶2千米，再向东行驶3千米； 乙：从仓库出发，先向东行驶2千米，再向西行驶3千米； 丙：从仓库出发，先向西行驶3千米，再向西行驶2千米； 丁：从仓库出发，先向西行驶5千米，再向东行驶4千米. 数轴表示的结果与计算所得的结果什么关系？ 我们规定以仓库为原点，向东为正方向，向西为负方向. 任何一对有理数相加，都可以利用数轴表示吗？ 甲：从仓库出发，先向东行驶2千米，再向东行驶3千米. 乙：从仓库出发，先向东行驶2千米，再向西行驶3千米. 数轴可以表示有理数的加法 *