南门外小学学生表彰事迹材料.doc

文明小公民事迹材料 ——南门外小学 周圣涵 他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，发芽抽枝，茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵 在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和，慷慨大方，乐于分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服。 对待集体事务，他更是热心，全身心的投入，被评为学校的“三好学生”。当上班级的“卫生监督员”后，不仅以身作则对自己更加严格要求，还尽心尽力的和同学一起维持班级的卫生整洁。 小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线；景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要扔进垃圾桶。他还“变废为宝”，用水瓶、纸板等废弃物制作小笔筒、小收纳盒。 二、家中的开心果与小主人 在家里，他是父母的开心果。经常为劳累一天的父母唱歌、讲笑话、读故事，为家庭增添许多的温馨与快乐！他还关心家里的其他亲人，姥爷生病住院期间，多次去医院探望，并经常打电话叮嘱姥爷要注意饮食、按时吃药，按时休息。 他勤俭节约、不挑吃穿、不搞攀比。他还负责饲养自己的小宠物，两只小乌龟。他关心、爱护他们，时常给小乌龟清理水缸，定期喂食，尊重小乌龟的生活习性，不随意干扰它们。有时坐在水缸旁边观察小乌龟的活动，一坐就是十几分钟。 三、驾着科学与文艺金马车的小梦想家 他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。 他兴趣广泛，其中阅读与音乐是他的挚爱。他常年订阅科普类期刊《我们爱科学》，和各类汽车杂志，在小学一年级前后他阅读过大量科普、历史、知识类的书籍，小脑袋里装了许许多多知识，同学们戏称他是“小博士”，从一年级开始，在老师的推荐下，他又开始涉猎适合他的各类文学著作，参加了“赏能教育”写作班。广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，并激发了他写作的灵感，他的作品真诚、纯洁，没有套话，没有刻意的雕琢，语言优美，得到了一些专业老师的认可。 音乐赋予他一双抒发感情的灵巧小手，在钢琴老师的精心辅导下，加上他的天赋和对音乐的热爱，他的钢琴技术进步很快，充满自信的通过了三级考试，也让他收获了很多的快乐。 他，还很小，才八岁，还是个二年级的小学生。让我们祝福他，祝这位驾着科学与文艺金马车的小梦想家，这位长着爱与美之翼的小天使做得更好、走得更远、飞得更高！ 优秀少先队员事迹材料 ——南门外小学孙铭 我叫孙铭，13岁，校少先队大队长。我品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。我从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，“三好学生”?? （一）班级管理以身作则，尽职尽责。??? 作为班长，我处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到我都个个都称赞她的管理才能。我每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给我，我马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是我展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。??? 我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。平时我也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，我便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。