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高品质专题的设计与制作
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课程大纲
一、 概论
二、专题目标的确定
三、专题资料的收集与精选
四、专题教案的制作
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引言
高品质的专题首先来自前期精细的准备,更在于对引证有力资料的选择。
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一、概论
专题是指具有一定的理论基础与实践应用技巧的专业性报告。
特点:
理论性、实用性
专业性、单一性
灵活性、简短性
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专题对组训的意义
专题是传递思想的重要媒介
专题是教育训练的重要手段
专题是自我提升的最佳方法
专题是组训工作价值的重要体现
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专题“七问”
为什么讲?
为什么人讲?
什么地方讲?
什么时候讲?
讲什么内容?
需要什么材料?
达到什么效果?
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专题报告的时机
在营销经营领域里,专题一般作为各项会报的一个流程或专项训练课程出现,利用众人聚集的机会陈述新观点、新计划、新要求等。例如:早会、创业说明会、动员会等。
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什么是高品质的专题?
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高品质专题与普通专题的区别
期望效果不同
短时间内与受众对象达成共识产生共鸣
制作工艺不同
母版的选择
字体、颜色等的选择
动画、图片、影音文件等的插入
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二、专题目标的确立
1、受众对象的了解
2、制作该专题的目的
3、核心内容的确立
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核心内容的确定
与他们生活息息相关
反映他们的所思所想
符合并提升他们的人生信念
塑造一致相同的价值观
提升技巧……
说他想听的
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资料来源的可靠性
资料的时效性
资料收集要有方向性
收集资料要有取舍
三、资料的收集与精选
5.3(11)
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寻找的途径
资讯的关注和收集
灵感的瞬时记录
专题资料收集的方法
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选取每一项资料时,必须自问“ 为什么?”
消极的内容不用
陈词滥调不用
没有明确答案的不用
与主题无关,一味强调气氛的不用
专题资料选择注意要点
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四、专题教案的制作
1、专题制作时要考虑的问题
1)专题制作的目的
2)专题名称的制定
3)专题讲授的步骤
4)专题的时间安排
5)专题讲授的方法
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根据期望的效果设定语调
时间分配及现场掌控
根据受众对象选择讲授的方式
讲授式
参与式
互动式
专题宣导的注意点
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时空距离
文化差异
心理承受能力
语言障碍
讲解过程中的注意点
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适用的专题制作方式
1)提纲式
先列出专题写作纲要,然后再编写内容
2)归纳式
根据收集资料内容,然后再整理成教案
3)问题式
根据问题进行思考,然后提出解决建议
4)工作式
根据目前工作节奏
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