浅谈初中思想政治作业的科学设计.pdfVIP

○ 政史地教学与研究 2016年第71期 周 刊 浅 谈 初 中 思 想 政 治 作 业 的 科 学 设 计 张黎明 （安 庆市迎江区罗塘初级 中学 ，安徽 安 庆 246000 ） 摘 要 ： 本文在分析当前初中思想政治作业存在的一些问题后 ，探讨了如何科学设计初中思想政治作业 ，阐述了科学设计作 业 的 重 要 意 义 ，提 出 了 一 些 改 进 思 想 政 治 作 业 的 策 略 ，这 样 不 仅 有 利 于 教 师 自 身 专 业 素 质 提 高 ，而 且 有 利 于 学 生 多 方 面 能 力 培 养 。 关键词 ： 初中思想政治 科学设计 因材施教 自主学习 创新能力 随着经济不断发展 ，人民生活水平不断提高 ，家长们越来 的危害 性 ，提 出改 善 环境 的建议 ，合作 写倡议书 。 重视学生对 越重视孩子们的 教育 ，但在目前教育体制下 ，思想政治学科的 生活的体 验 ，将 理 论运用 到实 践 中 ，不 空洞说 教 。 如学 习《师 地位却略显尴尬 。 语数外主学科考试分值远远超过政治的分 生 情 谊 》 时 ，我 安 排 学 生 在 学 习 本节 之 前 对 自 己 喜 欢的老 师 值 ，不得不造成大部分学生 、家长甚至一些教师的轻视 ，正是 做 个 调 查 采 访 ，学 生 自由 分组 ，分 别 调 查 ：老 师 的 工 作 强 度 ， 由于这种轻视的存在 ，加上教师设计作业的不科学 ，政治作业 老 师 对 学 生 的 心 愿 ，老 师 的 职 业 病 ，老 师 的 物 质 、精 神 报 酬 。 难以发挥实际 效率 。 思想政治作业的意义不仅在于学生及时 设计 此 作业的目的是 让 学生 通 过 调 查 增 进对 老 师的了解 ，体 巩固知识 ，更重要的是培养学生多方面的能力 ，促进学生全面 会老 师 工 作的 辛苦 、无私奉献又责任 重大 ，从而学 会尊 重 、理 发展 。 所以解决如何科学地设计思想政治作业这一问题迫在 解和体 谅老 师 。 眉睫 。 二 、科学设计初中思想政治作业的意义 现在 ，大多学生提到作业头疼 、厌烦的现象非常严重 。 许 1.有利于减轻学生负担 ，提高学生分析问题 、解决问题的 多学生不愿意做作业 ，拖拉 、敷衍了事 ，甚至抄袭作业 ，找人代 能力 。 科学设计作业减少重复率 ，量少质精 ，大大减少学生的 做 ，其中一个重要原因是 ：教师对作业不够重视 ，只为应付学 负担 ，激 发学生的学 习兴趣 。 通 过作业 ，学生 可 以检测自己 对 校的业务检查而布置作业 ，并未精心准备 、设计 ，课上随便挑 老师上课内容的 掌握程 度 ，许多学生 无 视作业 ，以为上课认真 选几题 。 这种作业量大重复率高 ，形式单一 ，内容枯燥 ；同时一 听 了 ，老师讲 的 、书上 写 的 自己都会，结果 真正做 习题 ，却发现 刀切 ，不具有针对性和实效性 。 要改变这种现象 ，必须从教师 不知从何处 下手 ，眼高手低 。 所以作业 可 以加深学生对学 习 内 入手 ，改变教师对作业的传统观念 ，科学 、合理地设计作业 。 容的理解 ，提 升灵 活运用 的能力 。 一 、科学设计初中思想政治作业的原则 2.有利于提高学生自主学习的能力 。 近几 年来 盛行导 学 1.量少质精 ，类型多样 。 现代教育理念认为 ，作业是教学 案 ，学生 根据 教师设计的 导 学 案 ， 自己看书、思考 、探究 、解决 活动中一个重要的环节 。 教师在教学中应该认真准备 、设计作 问题 ，当遇到难题时 可 以通