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创农村科普示范基地 促农民科学素质提升农民科学素质建设的重点和难点是提高农民的科学技术水平和劳动技能。当前，白沙县农村劳动力资源丰富，人力资源开发潜力巨大，但是由于白沙县现实农民科学素质较低，缺乏接受继续教育和提升科学素质的有效途径和机会，很难适应当今社会迅猛发展的形势。创建农村科普示范基地是比较直观的展现现代农业科技成果的一种形式和手段，也是促进农民科学素质提高的重要方式，能增强农民认识世界和改造世界的基本能力。 1白沙县农民科学素质状况 白沙县地处海南省中部偏西，是一个少数民族聚居的国家重点扶持贫困县，由于区位、交通、历史等因素的制约，造成农民文化落后、科技意识淡薄，严重地影响了农业经济的发展。主要体现在：一是科学素养低。农民整体素质不能提高，建设社会主义新农村就会是一句空话。二是劳动力素质不高。普遍文化程度越低，难接受新技术、新事物，导致脱贫无技，致富无门；三是封闭的小农思想，受思想禁锢和经济制约，形成生产规模小、思想保守、墨守成规、安贫乐道的生产生活模式，缺乏创新精神，追求自给自足的生活。四是愚昧落后的封建习俗，封建迷信在农村难以彻底根除，不仅阻碍农民文化素质的提高，而且影响农村地区的经济发展。五是农民对自身素质状况不能正确认识，缺乏忧患意识，相当一部分农民以学习技术耽误生产，上学还得花钱，搞生产多少能挣点钱为由，放弃了对文化知识和科学技术的学习。 2深入创建农村科普示范基地，搭建农民学习现代农业生产技术的平台，推动农民科学素质的提高 近年来，我们开展科普惠农兴村工作，以创建农村科普示范基地建设为抓手，培育科普示范户，培养农村科技致富带头人，为农业产业的发展树典型示范，通过他们带动当前农业科技新成果的推广普及，让农民在学习中逐渐提高自身的科技素质，增强依靠科学技术发展生产增加收入。近几年来白沙县各个部门在各个区域各个行业中创建一批各具特色的科普技术服务示范基地、示范户。如热带水果、优良笋用竹、木薯良种繁育、甘蔗健康种苗生产、橡胶综合管理、生姜种植，以及科学养猪、罗非鱼精养、文昌鸡饲养等等各类科技（科普）技术服务示范基地，作为乡镇农民学习技能的实践基地，达到“学习、示范、实践”三结合。并从技术、培训、市场、资金等方面为其提供实实在在的服务，科技、农业、林业、畜牧、水利、科协、妇女、团委等部门通力协作，各负其责，达到建一个基地，推广一项技术，促进一个产业发展，带动群众致富的目的。如白沙县凤凰山果园热带水果科普示范基地，我们结合实施科普惠农兴村计划工作的开展，通过基地建设引导农民学习热带水果种植技术，定期邀请海南省农科院、海南大学、广东农科院等大专院校的专家教授到果园举办技术讲座，传授热带水果栽培新技术，使会员科技水平不断提高。同时把热带水果科普宣传栏建在基地上，在基地中选聘了科普宣传员。通过县果蔬协会的努力，在产品质量、成本、品牌、技术和营销等方面下功夫，增强产品的市场竞争力，做到统一种植、统一管理、统一采摘、统一品牌、统一投放市场的“五统一”管理。依托科普示范基地打响品牌，稳定了白沙县热带水果产业的发展，创立白沙热带水果品牌，县果蔬协会通过多种方式，为会员提供销售信息服务，给会员、农户带来丰厚的经济效益，有效提高农民的积极性。 3创新农民学习技能的手段，不断推动农民科学素质的提升 2009年11月，白沙县委县政府印发了《关于推进“技能型乡镇政府”建设的意见》，我们紧紧围绕这个中心，深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，深入农村开展科普工作，探索开展促进基层干部和农民科学素质提升的新模式。主要做法： 3.1 以推进“技能型乡镇政府”建设工作为抓手，促进乡镇领导干部学习科学技术技能 在推进“技能型乡镇政府”建设工作中，白沙县各职能部门和乡镇政府严格按照县委里的要求，组织干部至少挂钩联系一个农户提供服务，制定三年服务计划，并把技能服务信息在农户门前挂牌公开，以固定公开牌形式在乡镇政府进行上墙公示，农民群众需要服务时可直接与乡镇干部联系。制定干部技能服务档案，促进干部学技能、用技能的主动性。 技能学习培训是“技能型乡镇政府”建设工作中的一项重要内容，也是提高服务工作水平的前提条件。只有学好技能，才能更好的为广大农民群众服务。为确保乡镇干部在参加技能学习培训中做到“真学、学懂、会用”，使技能学习培训不流于形式，不走过场，在县委组织部的统一部署下，建立了每学必考工作机制，明确了技能培训的任务和内容，并且将“半月一课”、“一技一考”上升为制度，并成立科技培训宣讲团，编写技能型乡镇政府建设科技培训读本，定期下到乡镇开展科技巡回培训，帮助乡镇干部学习农业生产技术技能。同时，结合创先争优活动，注重充分发挥党员干部模范带头作用，在党员干部队伍中形成比学赶超的局面，以点带面，带动“技能型乡镇