2011—2012学年地理高考备考方略.pdfVIP

课外阅读 2011--2012学年地理高考备考方略 王小东 (南宁荆楚高考补习学校，广西 南宁 550001) 根据近几年来全国统一考试大纲相对稳定、采用国家 《地理课 细的阅读和分析判断，根据信息激活头脑中的知识获取解决问题的 程标准》的省份越来越多的形势下，我认为2012年高考命题原则应 初步思路，再针对题干中的具体问题进行选择。同时还要注意不同 该是 “不求变，但求稳，稳中小变，与课改接轨”的特点，在展望 题干对某些原有信息提供条件的修改和重新设定条件，注意题组中 2012年高考地理命题可能会呈现的趋势的同时，对即将进入高i的 的几道题 目间的某些因果联系和同一信息的反复利用。 复习备考给 如下建议。 (二)调动和运用知识 ～ 、 明确考试范围 考生经过第一轮复习后，头脑中已经储存了大量的地理知识， “知己知彼 ，百战不殆”，对考生来讲 ，首先要知道高考考试 在第二轮复习中，要在老师的指导下，自然地理重在原理和规律的 明确的范围。地理高考考纲给了我们非常准确的信息。考试大纲考 理解和运用 ，人文地理重在原理和观念的运用和建立，区域地理重 试范围沿袭传统的四大部分：自然地理和地图；人文地理；世界地 在区域空间的定位和区域特征分析，对某一方面的问题形成一定的 理 ；中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全 思维模式和答题的基本 “公式”。 部 内容 。 (三)描述和阐释事物 近年来高考中的地理试题 ，由于受题量和考试时间的限制 ，在 在规定的时间里，要求考生正确使用地理学科 的术语表述地理 考查的知识面上，一是既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节 事物的现象，描述和解释地理事物的特征，用书面文字的形式完成 的高覆盖率，这似乎也成为地理高考命题的 “潜规则”；二是主干 各种问题的解答。让学生对照综合题参考答案，标准的表述模式去 知识始终是考查的重点内容，在试卷中的复现率很高。 标注答案，表述 模式是：摆事实——讲原理——写结论。~112010 地理主干知识主要包括以下内容 ： 年全 国I卷高考36(1)题按上面的模式表述为 ：甲地位于南北的 自然地理 ： 河谷中 (事实1)，灌溉和排水条件好 (结论1)；位于北纬45o (1)地球运动的地理意义 (以日照图为主要信息载体，计算 附近 (事实2)，葡萄生长季节 日照时间长 (原理2)，光照充足 时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太 阳高度变化等 )； (结论2)；葡萄成熟季节昼夜温差大 (原理3)，利于糖分积累 (2)大气运动 (等压线图的应用分析 )； (结论3)。最终能够按标准 的表述模式组织高考试题的答案 ， (3)气候形成因子、主要气候类型的特点、分布规律、气象 获取高分。 灾害及对人类活动的影响的具体分析； 因此，考生在复习过程中要经常回归教材 ，尽量利用教材中的 (4)河流水文特征分析和水能资源的开发利用 ； 语言组织答案。因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的 (5)海水的盐度与洋流的分布规律及其相互影响； 描述。 (6)地质构造的基本类型及生产、生活中的应用； 三、总结历年命题特点 (7)板块运动与地质灾害； 分析研究近年来的高考试题不难发现文综地理的考查 由知识立 (8)地域分异规律等。 意转向能力立意是不用辩论的事实。每年高考试题的大胆创新与设 人文地理 ： 计突破体现的高考改革精神，需要我们从事高i地理教学的一线教 (1)人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和