2011年广东文综地理试题评析及2012年备考启示.pdfVIP

文综瓣密 2011年广东文综地理试题评析 及2012年备考启示 ■廖树标 201 1年广东文综地理试题在保持稳定的基础上 许多考生存在着地理概念、地理原理和地理分布 更加突出地理学科本质，突出考查学生的基本概念和 等基础知识比较薄弱，因此，即使考查非常基础的地 基本原理，突出考查学生运用地理知识的整体性、区 理专业知识也错误频出。例如第4O题 (2) “地中海 域性、综合性的地理思维方式来分析、解决地理问题 气候”的地带性植被，还有相当一部分考生填错；第 的能力。试题难度中偏易，基本符合考纲规定。研究 41题 (3)石羊河中下游地区的气候类型，也有相当 试题的考核特点，对2012年地理备考有很大的启示。 一 部分考生填错。 2．获取有效地理信息的能力欠缺。 一 、 试题命题的特点 考生在答每道题的过程中，都需要调用自己的存 2011年广东文综地理试题非常重视对中学地理 量知识以及从试题中获取有效的地理信息，如果不能 主干知识的考查；突出对地理探究能力的考查；运用 获取有效的地理信息，就不能进行准确的解题。例如， 新材料、新情境来考查考生获取有效地理信息的能 第41题 (1)石羊河的总体流向，答案本来就在图表 力、阅读地理图表的能力、分析和解决地理问题的能 信息中，只要看懂图就直接可以读出流向，但仍有不少 力、运用地理术语进行专业表达的能力；强调综合性 考生未能做到。 和区域性。非选择题均以区域为载体，考查考生对自 3．分析地理问题和解决地理问题的能力欠缺。 然地理、人文地理以及区域可持续发展等知识的掌握 学生解答地理试题的过程，其实就是一个分析地 程度；重视对地理热点问题的考查，例如，碳排放、 理问题和解决问题的过程。其思维主要有：试题问什 汽车产业、城乡协调发展、人口问题、生态环境问题 么?需要从试题中获取哪些有效的地理信息?需要调 等。试题立意清晰、表达准确、重视广东区域素材的 用头脑中的哪些存量知识?从哪些方面去解题?很多 使用，灵活运用图、表，呈现形式丰富多样。试题难 考生不能做到这样，归根到底是分析地理问题和解决 度中偏易，区分度较好，与中学地理教学紧密联系， 地理问题的能力欠缺。例如第40题 (4)简要分析意 既有利于中学教学，有利于高校选拔合适人才。 大利那不勒斯市工业布局的主要原因， 相当部分考生 不能针对试题中的问题进行解答，有的甚至答非所 二、考情分析 问，从而导致失分。 ， 从考生答题情况看，整体情况较好。学生普遍反 4．利用地理专业术语表达的能力薄弱。 映试题难度适中，估计难度系数在0．65左右，区分 任何一门学科，在解决问题的过程中，都有其专 度较好。一卷部分难度较大的题目是第2、6、10题。 业的语言和专业的表达，学科性特点是最根本的特 二卷综合题也比较基础，得分率不低。但是也主要存 点，地理学科也不例外。文综地理试题中，尤其是一 在如下问题： 些开放性的试题，对地理专业术语的表达要求很高， - 1．地理基础知识不扎实。