儿童问题心理及其行为矫正研究.pdfVIP

心 理 建 康 教 育 儿童问题心理及其行为矫正研究 杜闰平 赵淑芳 每一个时代 ，每一个地域，在时间和空间的双 会思潮多元化 、社会现象复杂化 、社会关系网络化，i 重锤炼与打磨下酿造了与其相对应的香醇而久远的 这些变化在生理和心理上都带给儿童一定的不利影 文化，在每一种文化的沃土中，又会产生各种关于 响。他们无法辨别一些现象的本质，出于 自我保护 人的心灵与 内心世界的活动。这或许是我们人类意 的心理表现出冷漠、孤僻、逃避，喜欢独处，与外 识发展最与众不同最独特的一个特征，对人类认知 界缺乏交流与沟通，从而产生抑郁症等心理疾病。 自我 、改造 自我 以及认知世界、改造世界的观念和 3． 自私行为 能力，便奠定了人类心理学发展的基础。 现在的儿童大多是独生子女 ，在家里他们是 ll } 儿童作为人类主体 中最具可塑性、创造性、教 “小皇帝” “小公主”，爸爸妈妈把他们视为掌上明 化性的新生力量，他们的成长、发展情况关系着社 珠，很多孩子习惯这种以自我为中心的环境。在学 会整体的发展和人类的进步，他们的心理特点和心 校他们依旧摆出一副唯我独尊的样子，不愿服从老 理取向将会成为一个时代的符号，因此儿童心理学 师管理，不愿帮助其他同学，没有集体归属和集体 lI 的研究和发展是关系国家和社会发展的至关重要的 荣誉的意识，我行我素，自私 自利。 标志。随着时代的变化发展，儿童在多元社会结构 4．攻击行为 下的弱势特征愈加 明显 ，在缺少人文关怀和社会保 现在很多对儿童开放的影视节 目都带有打斗的 护的机制下儿童心理问题的发生也越来越突出。 场面，对儿童心理的发育造成一定的不 良影响，加 一 之儿童的模仿能力促使他们把这些拳打脚踢的所谓 、 儿童心理问题的 日常表现 功夫搬到现实生活中。有些儿童乐于搞恶作剧或者 1．过度焦虑 动手欺负其他同学，被其他同学奉为老大，自我感 社会发展的步伐越来越快，生活节奏也越来越 觉 良好，这种不 良行为不加制止，将会增加其暴力 强 嗣■ ■■■ l■ 快，儿童在 日益紧张的环境 中学习、生活，经常表 倾向，在其以后成长发展的道路上埋下一颗炸弹， 现为焦虑和紧迫感。一种是情境性焦虑，面对考试、 随时可能危害到他人和自己。 比赛等竞争性的活动 ，他们会担心考不好怎么办、 二、儿童心理问题产生的原因 拿不到第一怎么办等，整 日忧心忡忡，无法安心学 习。另外一种是机制性焦虑，即身体和心理机能面对 儿童这一群体 由于年龄尚小，明辨是非的能力 紧张事务的时候会 自发地感到害怕、紧张等，这种焦 还很缺乏，对周 围事物和关系的梳理 以及把握程度 虑是可以通过外界环境的安抚以及肯定给予孩子更多 不够 ，对 自己的心理和行为的调节以及控制能力差， 自信，再者通过多次锻炼与适应，是可以避免的。】】【 很多儿童会产生一些心理问题，这些心理问题如果不 2． 自我封闭 及时得到矫正和治疗，将会对其后期性格和能力的培 由于我国处于经济、社会发展的转型时期，社 养产生很大弊端。