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‘ 、 且 ‘ 品 句 v zLEJ 2uhm O P 第21 卷第2 期 倍阳农业高等专科学校学报 2011 年 6 月 Joumal of Xinyang A伊icultural College ， 吨 ι 遗传学实验中指导学生自主设计实验研究 黄新华，肖琳，马云，庞瑞华 (信阳师拖学院生命科学学院，阿南偌阳翩翩) 摘 要:为提高学生的动手能力和创新意识，在遗传学实验教学中探讨了学生自主设计实验的方法。本研究拓 展了素质教育新思路。 关键词:遗传学实验;指导学生:自主;设计实验 中团分提号:G642. 423 文献标识明:A 荒草捕号:1∞84916 (2011) 02-0 136-02 On Guiding Students Design Experiments Independently in Genetics Experimental Course HUANG Xin-hu8;PANG Rui-hua ,MA Yun ,XIAO Ling (Collenge of Life Science. Xinyang Nonnal University. Xingyang 464侃lO， Chína ) Ab锦ract :In order to improve th串串tudents ,practical ability and creative consciousnesa , students ,were guidedωdesi伊 experiments in伽pendenùy in geneticø experimental ∞urse. This øtudy developed new i伽as on the 明ality-oriented edu侃 tíon. Key words: genetícs ex阳iment; 伊ide studen问 independenùy; desígn experiments 高校实验教学是培拌学生实践能力和创新精神 目以外，使之成为遗传学实验教学的一种补充和延 的重要环节，实验教学质量的好坏直接决定人才培养 伸，起到事半功倍的姓果。 质量的高低[IU 近年来，为了全面开展素质教育，体 1. 2 自主设计实验项目的可行性论证 现实脆教学改革以学生为中心的教学理念川，我们 教师根据学科范畴和实验室条件，向学生布置自 主设计实瞌项目选题，主要求学生对自己选中的项目进 在遗传学实瞌课程中指导本校2∞6 -2∞8 级生物科 学专业部分学生开脱自主设计实验研究，取得了较好 行可行性论证，在学生的可行性论证中教师给予必要 的教学效果。其具体做法介细如下: 和及时的指导。提倡学生以遗传学中自己感兴趣的 1 实验项目的可行性论证 内容或者
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