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钢琴教学法 第一讲 * 钢琴教学法 第一讲 ：绪论、钢琴教师 第二讲 ：钢琴教学的阶段和内容 第三讲 ：钢琴启蒙教学 第四讲 ：钢琴基础知识教学 第五讲 ：钢琴演奏技术与训练 第六讲 ：钢琴练习法的教学 第七讲 ：钢琴教学中的心理训练 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 绪论 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 一、《钢琴教学法》的性质与任务 性质：是研究钢琴教学的理论，属分科教学 法，是一门相对独立的学科。它所揭 示的是钢琴教学中的一般规律。 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 一、《钢琴教学法》的性质与任务 任务：隶属于国民音乐教育的钢琴教学中，钢琴教 师与学生双边的内容、过程、原则、方法等 问题，以及专业音乐教育中钢琴教学的共性 问题。使学生在学习怎样弹琴、怎样练琴的 同时学会怎样教琴，掌握和具备与钢琴教学 有关的知识、能力和方法。 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 二、《钢琴教学法》研究的基本内容 1、知识部分 2、能力部分 3、方法部分 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 三、开设《钢琴教学法》课程的意义 通过《钢琴教学法》的任务、内容、过程、原则和方法，使他们具备与钢琴教学有关的全面的基本知识和能力，熟悉有关的教学规律和教学方法，能更加自觉地、创造性地从理论的高度去指导教学实践，提高教学水平。 《钢琴教学法》课程的开设对于培养既有演奏实践，又有教学理论的新型钢琴教师的后备力量具有深远的意义。 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 钢琴教师 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 一、钢琴教师的地位与职责 1、教师的基本职责：教书育人。 2、教会学生怎样弹琴 a、弹奏的技术 b、分析作品 c、理解和表达音乐的思想感情 d、如何练琴 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 二、钢琴教师的素质与修养 1、钢琴教师应当具备的一般修养 a、思想品德修养 b、文化知识修养 c、教育理论修养 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 二、钢琴教师的素质与修养 2、钢琴教师应当具备的专业素质 a、钢琴教学理论素质 b、钢琴教学技能素质 c、音乐艺术审美修养 d、钢琴教学科研素质 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ *  第一讲 钢琴教学的阶段和内容 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 一、关于钢琴教学阶段的划分 内 容 阶 段 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ * 一、关于钢琴教学阶段的划分 内 容 阶 段 启 蒙 初 级 中 级 高 级 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ *