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让自己的生命为他人开一朵花

为他人开一朵花 教学目标: 理解别人行为的原因,体会他人的内心感受,懂得与人相处要进行换 位思考的道理。 * 窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气;一棵树开了花,这棵树就有了神采;一条路上绽满鲜花,这条路就充满了诗意。 让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,就是提高自己的生存质量;用自己的心为他人做园圃,给他人吐一地绿阴,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩。 * 公交车爱心专座 无偿献血 地震救援 志愿者活动 (1)谈话:在教室里,有的同学坐在座位上,总觉自己的地方小,把胳膊挤到同桌同学的桌子上。这样做会发生什么事情? 你们愿意和这样的同学在一起吗? (2)打扫卫生时,一位同学端着水盆,洒水,水溅在同学身上,他做得对吗? 假如你在场,心里怎么想? (3)学校开运动会,班上为比赛的同学们准备了饮料,刚从赛场上下来的赵松拿了一瓶喝了起来,一瓶饮料还没有喝完,见饮料不多,怕一会渴了没得喝,就又拿了两瓶悄悄塞到自己的书包里,而其他同学从赛场下来,汗流浃背,想找水喝,可饮料不够了,他们只好分着喝,有的同学忍着渴继续上场参加比赛。 赵松做得对吗,为什么? ` 阅读教材P48,想想自己有哪些为他人着想的行为和想法?这是你品格中十分闪亮的一角,不要遗漏哟。 助人为乐 卢勤老师为什么会敬佩那位同学? 他坐在了中间的位置,把方便留给了其他同学,做到了心中有他人。进出场都方便快捷了,既方便了他人,也方便了自己。 你能举出为别人着想,反过来也方便自己了的事例吗? 汽车各行其道,乘车先下后上,按顺序排队,餐厅就餐先内后外…… 关心他人就是关心自己,方便他人就是方便自己。 如何做到心中有他人? (1)平等待人 平等待人是建立良好人际关系基础。 (2)体谅尊重他人 己所不欲勿施于人,换位思考。 (3)理解宽容他人 只有理解宽容他人,才能被理解被宽容。 别人的感受你知道吗? 别人的感受你知道吗? 1、阅读课本52页。 假如你是王强的同学,你会有什么感受呢?你应该怎样反驳王强的话?你觉得陈小丽的回答有道理吗?假如你是陈小丽的舍友,你会怎么想? 2、阅读课本53页。 你怎么看待这件事?请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。 (只顾自己 不为别人着想) 论语中出现的:“己所不欲,勿施于人”,你知道是什么意思么? 意思:是指自己所不愿意要的,不要强加于人。 这是以孔子为代表的儒家学派 的一条最重要的人际交往原则。它 说明了人与人之间的交往要考虑对方 的感受,不能苛求于人的道理。人应该有 宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。倘若自己所讨厌的事物,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关 系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。只要 人人做到己所不欲勿施于人,最终 就会达到社会的和谐。

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